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『簡體書』直击新课程学科教学疑难丛书:直击新课程学科教学疑难 思想政治

書城自編碼: 2429621
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 黄超文 主编,方俊 等编著
國際書號(ISBN): 9787504185457
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 2014-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 191/207000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 288

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內容簡介:
本丛书涉及教师的“教”和学生的“学”统一过程的两大主体,突出的创新之处表现在以下几方面:一是通过案例教学的方式探讨教师多途径、全方位专业化发展和成长的模式;二是通过专家对话学习、交流各学科新课程的相关理念、方法和策略,并立足课堂发现问题,采用基于问题解决的校本研修方法,促进教师教学行为的改进,使教学与研修成为教师职业生活的新方式;三是通过同伴互助与讨论突出教师群体的作用,强调学科教师之间的互帮互学和优势互补。柏拉图认为,教育无他,乃心灵的转向。教育其实就是一种超越日常生活的对美好事物的追寻。书中的大量案例生动鲜活、充满情感,能令人信服地激起教师从事教育工作的真心,学会发现、学会思索、学会改进,促进教师的智慧成长。从这个意义上说,这既是一套教学指导用书,更是一系列教师心灵成长的精神档案。
本丛书中提出的问题是普遍的,但又是个别的,从教师对于自身完整的探索到学科教学论的实践研究,都有所涉猎。为便于教师们更好地理解和实践新课程理念,丛书各分册的作者将严肃的学科要素转换成诙谐有趣的人文表达,带来了阅读的愉悦和轻松。教与学既是一项艰巨的挑战,更是充满智慧和创造力的工作。丛书的表达形式让人觉得教学不外乎是人生中的心灵工作,是生命本身的一件乐事,既游离于学科,又与学科关系密切。而真正的教学应该是一个不断联系互动和智慧生成的过程,这才是一个真正的教师应该最终追求的。教师在自己的职业生涯中即使有困惑甚至痛苦但仍然能够坚持;这就是真正的教学勇气,它让我们保持心灵的开放。从这个意义上说,本丛书不仅是集技术性、实践性和指导性于一体的案例集,更是一部教师心灵发育和精神成长的智慧宝典。
目錄
导读
1 教学目标
 1.1 如何设计完整清晰的教学目标
 1.2 如何落实情感、态度与价值观目标
2 模块特色
 2.1 怎样突出各模块知识的特色
 2.2 如何凸显经济生活教学中的专业色彩
 2.3 如何让政治生活教学更加真实可信
 2.4 如何让文化生活教学更具文化韵味
 2.5 怎样看待生活与哲学教学中的思维轮回
3 教学内容
 3.1 如何重新界定纸币在现实生活中的作用
 3.2 怎样通过政治生活教学培养学生的公民意识
 3.3 怎样厘清《发展中国特色社会主义文化》教学思路
 3.4 如何看待哲学中的主客观关系
 3.5 高考对教材主干知识有何需求
4 教学过程
 4.1 如何赏析教材中综合探究之美
 4.2 怎样使教学情境充满理性光芒
 4.3 怎样将教学资源用得恰到好处
 4.4 怎样合理使用多媒体教学手段
 4.5 如何实现课堂预设与生成的统一
5 课堂活动
 5.1 怎样看待学生课堂活动的价值
 5.2 如何营造和谐民主的课堂氛围
 5.3 怎样看待课堂活动中的情感表达与理性回归
 5.4 如何实现师生的有效互动
 5.5 如何评判考试题目的优劣
后记

 

 

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