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『簡體書』意识形态解蔽与教育批判——阿普尔教育哲学思想研究

書城自編碼: 2429555
分類: 簡體書→大陸圖書→哲學/宗教哲學
作者: 徐冰鸥 著
國際書號(ISBN): 9787040395167
出版社: 高等教育出版社
出版日期: 2014-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 239/245000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 342

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內容簡介:
阿普尔是美国当代批判教育研究的重要人物,近年来,他的著作被陆续译介到中国,受到教育界人士愈来愈多的重视,并逐渐成为学者重点关注的研究对象之一。徐冰鸥所著的《意识形态解蔽与教育批判--阿普尔教育哲学思想研究》基于对阿普尔思想文本的研读,在梳理阿普尔个人及学术历程的基础上,从教育中的意识形态及其遮蔽入手,论证了阿普尔教育批判的逻辑起点、具体路径,论述了阿普尔参与教育现实生活的实践指向,阐明了其意识形态解蔽与教育批判的最终目的。全书对阿普尔的教育思想进行了较为深入和系统的解读,力图为读者打开了解和理解阿普尔教育哲学思想的窗口。本书适于教育研究者及教育理论专业的研究生阅读。
關於作者:
徐冰鸥女,1971年5月生,山西省临汾市人。1988年考入山西师范大学中文系,先后获山西师范大学文学学士学位、西北师范大学教育学硕士学位、山西大学哲学博士学位。现为山西大学教育科学学院副教授、硕士生导师,兼中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事。主要研究方向为教育基本理论、课程与教学理论等。
近年来,承担本科生和研究生多门课程的教学任务,主要讲授教育研究方法、教育调查、社会调查、质的研究、教育社会学以及教学艺术专题等课程。参与和承担国家哲学社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究基金项目、全国教育科学规划重点课题以及山西省教育科学规划课题等。在《教育研究》、《西北师大学报》、《陕西师范大学学报》、《山西大学学报》、《中国大学教学》以及《教育理论与实践》等期刊上发表学术论文20余篇。
目錄
导论
 一、研究缘起
 二、阿普尔的教育学术生涯
 三、已有研究成果述评
 四、本书的理路
第一章 教育中的意识形态及其遮蔽
 一、意识形态概念的梳理与再探
 二、教育与意识形态的关系分析
 三、阿普尔的意识形态观
第二章 意识形态解蔽的逻辑起点:拷问教育中的知识及其合法性
 一、知识的伦理政治学拷问:谁的知识最有价值
 二、对知识合法化的反思与追问
第三章 意识形态解蔽的具体路径:揭示教育中意识形态的运作机制
 一、作为意识形态霸权机构的学校与再生产
 二、教育中意识形态的改造及对霸权的抵制
第四章 意识形态解蔽的实践指向:参与教育的现实生活
 一、“学者——活动家”:追求研究者身份的自觉转向
 二、解决具体问题:对当代教育症候的准确感知与尖锐批判
 三、走向现实的行动策略:开展全球化的民主教育行动与实践
第五章 意识形态解蔽的最终目的:重塑教育的社会使命
 一、强调社会的正义与公平
 二、实现人的自由与解放
 三、推动民主教育的普及与深化
结语
参考论著
附录 阿普尔学术成果年表
索引
后记

 

 

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