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『簡體書』教学模式

書城自編碼: 2428782
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: [美] 玛丽·艾丽斯·冈特,[美] 托马斯· H. 埃斯蒂斯
國際書號(ISBN): 9787534376450
出版社: 江苏教育出版社
出版日期: 2006-09-01


書度/開本: 16开

售價:NT$ 361

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內容簡介:
《教育科学精品教材译丛:教学模式(第4版)》包括三编内容。第一编为制定教学计划,包括指定的目的、目标设计单元的过程;第二编为目标与教学匹配模式;第三编为整合,该部分提供了一些案例,同时指出了优秀教师所应具备的教育智慧。
目錄
总序
前言
第一编 制定教学计划
第一章 教学目标描述:学生、社会和学科内容
第二章 界定教育与教学的目标
第三章 组织内容:课程、单元以及教学设计
第一编综述 制定教学计划
第二编 目标与教学匹配模式
第四章 直接讲授模式:传授基本技能、常识和知识
第五章 概念获得模式:用归纳法定义概念
第六章 概念形成模式:分析概念各部分之间的关系
第七章 探究模式:通过发现和提问解决教学问题
第八章 综合模式:培养创造性思维和解决问题的能力
第九章 因果模式:通过分析因果关系来影响事件
第十章 课堂讨论模式:在准备事实性、解释性和评价性问题的基础上指导课堂讨论
第十一章 词汇习得模式:词汇拼写与意义习得
第十二章 冲突解决模式:交流观点达成共识
第十三章 价值形成模式:在课程中寻找伦理和社会准则
第十四章 合作学习模式:利用小组学习提高学生成就
第十五章 记忆模式:提高记忆力的技巧
第二编综述 目标与教学匹配模式
第三编 整合:使目标与教学模式柏匹配
第十六章 幼儿园案例研究
第十七章 初中案例研究
第十八章 高中案例研究
第十九章 实践的智慧:营造良好的学习环境
第三编综述 整合:使目标与教学模式相匹配
词汇表
译后记

 

 

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