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| 編輯推薦： |
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本套书全面权威，把3~9年级的作文一网打尽，让学生有更多更好地选择。一线名师线亲授满分作文写作技巧，让学生轻松掌握写作方法，更好地运用到自己的作文中。全国名校最新5年满分作文精粹，学生能在欣赏优秀作文的同时，更轻松地模仿这些范文的写作思路与方法。文中还精心设计小练习，从学会用好词、用好句、写形象、写具体等方面设定题目，帮助学生快速提升写作水平。读写结合，让学生的写作水平和阅读水平双效提升，解决作文写不好，难动笔的难题。
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| 內容簡介： |
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本书共分为三章，第一章名师解析满分作文四大标准，让学生明白作文好坏标准，在今后的作文中更好地参考。第二章名师教你轻松写出满分作文；名师手把手教你学写作文，深入浅出，让学生轻松把握。第三章小学生满分作文精讲精练。从理论到学生实践。每篇作文均有点评和夹注，让学生能更好更快地领会文章的精妙之处。也便于吸收、运用，让它在今后的作文中活学活用。全书20种分类，将常写作文题材一网打尽，300余篇精彩范文，帮学生轻松写出满分作文，2000余条名师点评，揭开满分作文的秘密，让你快速成为写作高手，轻松写出满分作文！
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| 目錄：
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第一章 名师解析满分作文的四大标准
一立意新颖，主题鲜明
不和谐的音符
二选材新颖，贴近生活
我的“牛牛号”
三感情真挚，表达自然
爸爸妈妈的爱
四语言优美，通顺流畅
快乐的红印记
我们班的体育委员——蔡蕴灵
第二章 名师教你轻松写出满分作文
第一招仔细观察，积累写作素材
要点1：写感受深的小事、平常事
要点2：写出童心、平常心
第一次做饭
第二招运用技巧把内容写具体
要点1：写好人物的语言、动作和心理
要点2：调动五官感受，帮你把文章写具体
会刻桃篮的爷爷
第三招围绕中心，有详有略
要点1：围绕中心，抓住感受最深的一点来写
要点2：抓住重点，有详有略
爱看电视的爷爷
第四招写出自己的亲身感受和体验
要点1：写写自己想说的话
要点2：写写自己真实的感受
打工记
第五招运用修辞写出优美的语言
要点1：写好比喻句
要点2：写好拟人句
秋天的田野
第三章 小学生满分作文精讲精练
写人篇
一写出外貌特点，展现人物不同之处
要点1：写好人物的身材和衣着
要点2：写好人物的五官
二选取典型事例，把人物写活
要点1：围绕中心选择具体事例
要点2：从一个方面或几个方面表现人物特点
三通过言行描写体现人物的性格特点
要点1：抓住反映人物特点的言行进行描写
要点2：结合神态表情描写人物言行
调皮的我
卖麻团的老人
夸夸我的同学王凯
说说我自己
可爱的我
我的爸爸
“多功能型”爸爸
我的妈妈是教师
我的时尚老妈
“酷”爷爷
幽默的姥姥
我最爱的人
喜爱书法的哥哥
“食神”姐姐
可爱的弟弟
我的妹妹
我的好舅舅
“变色龙”老师
“三不”老师
我的班主任
“冤家”同桌
好伙伴
乐于助人的人
“说真话”同学的真面目
卖早点的叔叔
磨刀的老爷爷
卖棉花糖的老爷爷
邻居
“财迷”老头儿
爱找我“麻烦”的小邻居
我们的方爷爷
辣椒婶
叙事篇
一把事情经过写清楚
要点1：交代清楚事情的起因、经过和结果
要点2：把事情经过的重点部分写清楚
二叙事条理要清晰
要点1：围绕中心，把事情经过分步写
要点2：运用合适的叙述方法
三合理安排好详略
要点1：分清主要内容和次要内容
要点2：与中心相关的内容要详写
四写出自己的见解
要点1：说真话，写出自己的真情实感
要点2：用事实说话，从事实中得出自己的结论
乡下生活
第一次独自睡觉
童年趣事
我剪断了电话线
我学会了包饺子
泥土豆浆
一件往事
第一次打乒乓球
父母不在身边的日子
学煮饭
我也要“砍价”
院子里的笑声
“江洋大盗”正在行动
我帮奶奶洗碗
我帮妈妈洗脚
爷爷上当了
世上只有妈妈好
瞧瞧我们这一家子
大眼瞪小眼游戏
削苹果比赛
拜拜，“瞌睡虫”
老师，您温暖了我的心
不该得的100分
小小鸡毛飘飘飘
一场精彩的足球赛
我们一起走过
菜市场见闻
难忘那件事
智斗小偷
诚信
街头见闻
钱，十元钱
电话里的谎言
抓小偷
父与子
写景篇
一观察描写要有顺序
要点1：按照空间顺序，以观察点的转移为线索进行描写
要点2：按照时间顺序，写出景物在不同时间的不同特点
二结合五官感受把景物写具体
三写出对景物的情感
春姑娘来了
夏日即景
春，从这里来
秋天
早春
谁把春天带来了
酷暑
夏
美丽的冬天
竹林美景
茶山美景
雨的约会
雾
河边赏月
家乡的美景
乡村风光
卢沟桥
西湖
长城
庐山
舜水映塔
蓬莱之旅
游华山
游花果山
参观兵马俑
游黄山
春游雁荡山
参观自然博物馆
状物篇
一全面观察，把事物的特点写具体
二按照一定的顺序来写
三写出“我”与物的情感
校园里的梧桐树
海棠花
我家的妞妞
国宝扬子鳄
瞧这一家子
啄木鸟
小袋鼠
我家的鸽子
我最喜欢的小动物
柳树姑娘
丁香花
迎春花
仙人球
美丽的杜鹃花
小草赞
我的电动牙刷
一盏台灯
心爱的暖手宝
餐具消毒柜
我的布娃娃
茶具
迪士尼纪念表
想象篇
一立意新颖，主题鲜明
二从愿望出发，展开丰富的想象
三运用主人公替换法，写好童话故事
热心肠的泥姑娘
蝴蝶选美
可贵的友情
大树和小草
长眼睛的木屋
雪人的心
长颈鹿失业
小青蛇和喜鹊
装红灯的屁股
假如我是一只猫
太阳上火了
贝莉丝减肥记
回到恐龙时代
当名士屈原遇到隐士陶潜
梦幻的房间
颠倒时针
未来的新衣服
飞向不知名星球
改造我们的器官
我的“家庭主妇”
勇敢的地球卫士
百变功能鞋
应用篇
日记
一有选择地记下生活中的平常小事
二写出自己的喜怒哀乐
书信
一表达出自己的真挚情感
二语言表达要恰当
读后感
一要联系现实生活
二要联系自身实际
藏在蛋糕里的爱
给十年后的自己
观察日记四则
早市大合唱
小插曲
天上的“魔术师”
篮球也疯狂
生活中处处有科学
卖毛豆的少先队员
写给爸爸的一封信
给奶奶的一封信
给外国小朋友的信
写给邻家小哥哥的一封信
给陌生人的一封信
给远方的小学生的一封信
读《冒险小虎队》有感
我希望我是小豆豆
不要再出现同桌冤家
学会独立——读《鲁滨孙漂流记》有感
读《钢铁是怎样炼成的》有感
读《爱的教育》有感
看图作文
一学会观察，将重点内容写具体
二运用联想和想象，丰富写作内容
“大力士”小白兔
我给爷爷捶背啦
灭蝇记
课间十分钟
雨中的故事
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| 內容試閱：
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读《爱的教育》有感
佚名
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫作《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱的。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考,在这纷乱的世界里，爱究竟是什么？带着这个问题,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱。读之,犹如在爱的怀抱中成长。（比喻修辞：运用比喻修辞，表达了自己读过《爱的教育》后对爱的感受，赞美了爱的精神。）
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。就如父母的爱，现在很多学生的日记本上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这众多的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。《爱的教育》这本书中描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都不相同，但他们身上却有一种共同的东西——对自己祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者被其中所体现出的强烈的情感震撼。而反观我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”（引用修辞：引用夏丐尊先生的话，突出地表明了爱对教育的重要性。）爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看，就会很轻松,每天也会因有对新东西的感悟而充实起来。于是,就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它会持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种对于生活的爱。
读了这本书我觉得我们要看到在当前世界经济迅猛发展的情况下，同学之间恶意竞争等不良现象已初露苗头，关心人、了解人、帮助人的优良风气正日渐淡漠。因此，在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校、在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱父母、爱老师、爱同学、爱学校、爱祖国、爱社会上一切需要爱护的人，培养学生德、智、体全面发展，做个新时代的好少年。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻。
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