登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台( 0 )　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入 新註冊 |　新用戶登記

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / EMS，時效：出貨後2-3日

新書推薦： 《 算者生存：商业分析的方法与实践 》 售價：NT$ 447.0 《 共享现实：是什么让我们成为人类 》 售價：NT$ 717.0 《 女佣异闻：乙一出道25周年纪念短篇集 》 售價：NT$ 279.0 《 生活观察图鉴 中国常见鸟类观察图鉴 》 售價：NT$ 839.0 《 父亲身份：探寻血缘之谜 》 售價：NT$ 493.0 《 悠游人间 赛博朋克少女插画绘制教程 》 售價：NT$ 559.0 《 “李晓鹏说中华史”系列（全二册） 》 售價：NT$ 818.0 《 绿色剧变：能源大革命与世界新秩序 》 售價：NT$ 386.0

建議一齊購買： + NT$ 240 《 更高更妙的高中数学一题多解与一题多变 》 + NT$ 74 《 高中数学解题研究 第2辑 大题细做 》 + NT$ 360 《 更高更妙的高中数学思想与方法 第8版 》 + NT$ 360 《 荣誉物理：热学、光学、近代物理学——写给未来科学家和工程师的高中物理学教程（第2版） 》 + NT$ 360 《 荣誉物理：电学——写给未来科学家和工程师的高中物理学教程（第2版） 》 + NT$ 360 《 荣誉物理：力学——写给未来科学家和工程师的高中物理学教程（第2版） 》 編輯推薦： 物理教育不只是学习物理知识，更重要的是获得思想方法、修养科学精神并最终形成对自然界的根本看法和认识。物理教商留给学生的应是他们忘掉所有学过的物理知识后而剩下的思维方法、思想观念、科学精神和世界观。 內容簡介： 很多学生在高一时就显现出理科特长，并明显地倾向于在理工类专业领域发展，《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量：高中物理思想与物理方法》可以满足这部分学生的学习需求。 高一物理课本中涉及的物理思想和物理方法有十多种。《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量：高中物理思想与物理方法》在“同步篇”中由浅入深、循序渐进地对这些思想和方法作了系统的介绍。通过本书的阅读，不仅可以开阔视野，培养清澈的思维，还可以感受到物理学的理性之美。此外，本书还从理论的视角审视了中学物理思想和物理方法的教学，在“教研篇”中分别从课程论、教学论和教学心理学三个角度对思想和方法的教学提出了自己的观点。 《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量：高中物理思想与物理方法》是课题《高中物理立体化校本课程体系的架构与实施》的主要成果之一，该课题在2010年首届江苏雀基础教育教学成果评比中获二等奖，受到江苏省教育厅的表彰。 關於作者： 陆天明，1992年毕业于南京师范大学物理系，中学物理高级教师，南京师范大学附属中学江宁分校教研部副主任，兼任高中物理教研组长和物理奥林匹克主教练，南京物理学会理事，南京市名师课堂主讲，南京市中心备课组核心成员，南京师范大学物理科学与技术学院奥赛特聘讲座教师。曾任南京师范大学附属中学江宁分校教育教学指导委员会副主任、年级主任等职。曾被南京市教育局评为学科教学先进个人，江宁区优秀教育工作者，江宁区学科教学带头人、“感动附中”年度人物。承担并完成多项课题研究工作，为“十一五”规划课题《课程行动研究：个性化教育的校本探索》和“十二五”规划课题《基于“个性发展”的幼儿园至高中课程一体化建构》核心组成员。主持“十二五”规划课题《高中物理立体化校本课程体系的架构与实施》，成果卓著。有两项研究成果被江苏省教育厅评为“江苏省基础教育教学成果奖”二等奖，受到江苏省教育厅和南京市教育局表彰。参与编写并正式出版专著《为学生的个性发展奠基》《从课程到课堂》，编著校本教材《清澈的思维》《思维的力量》《思维的艺术》《荣誉物理》（3册）等。在《现代中小学教育》《物理通报》《中学物理》《物理教师》等刊物公开发表学术论文20余篇。 目錄： 教学同步篇 第五章 曲线运动 5.1 等效思想（一） 5.2 物理建模（一） 5.3 临界与极值（一） 5.4 本章总结与思维能力提升 第六章 万有引力与航天 6.1 猜想 6.2 物理建模（二） 6.3 临界与极值（二） 6.4 近似思想 6.5 本章总结与思维能力提升 第七章 机械能守恒定律 7.1 微元法 7.2 临界与极值（三） 7.3 等效思想（二） 7.4 图象法 7.5 本章总结与思维能力提升 教学研究篇 《物理思想与物理方法》课程标准与教学要求 论思维类程序型知识的物理教学 小组合作是深度学习的有效途径

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.