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| 編輯推薦： |
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本套系列读物结合党的十八大以来培育和践行社会主义核心价值观的新做法和新经验，对什么是社会主义核心价值观、如何积极培育和践行社会主义核心价值观进行了全面、系统的阐释。br本套读物针对不同阶段青少年的不同特点编写，内容丰富、准确、简明，具有权威性、趣味性和可读性，中小学生版还配有生动、丰富的插图，是广大青少年学习和践行社会主义核心价值观的优秀读物。
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| 內容簡介： |
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为贯彻落实习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述和中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，帮助广大青少年学习理解和践行社会主义核心价值观，我们精心编写了《社会主义核心价值观青少年读本》，分为“小学生版”“中学生版”和“大学生版”三种。这套读物全面准确、深入浅出地阐述了社会主义核心价值观的基本内容和主要观点，形式上通俗易懂，可读性强，适合青少年学习。
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| 關於作者： |
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石国亮:首都师范大学政法学院副教授，法学博士，哲学博士后，硕士研究生导师，美国丹佛大学问学者，南京大学服务型政府研究所特聘研究员。兼任中国社会组织促进会专家委员会委员，中国青少年研究会理事。主持国家社科基金一般项目和国家社科基金特别委托项目等各类课题十余项。出版《国外政府管理研究丛书》《中国政府管理》《如何建设一个好政府》《当干部图什么》《干部要干成事》《青年国际政治研究的新范式》《做最优秀的共青团员》《大学生智慧地图》等著作十余部。在《中国行政管理》和《光明日报》等报刊上发表论文百余篇，三十余篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《中外书摘》和人大报刊复印资料转载。
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| 目錄：
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br第1讲一种崭新的核心价值观br——如何理解社会主义核心价值观的内涵与特征 1brbr一、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观 1br二、社会主义核心价值观的基本内容和根本特征 2br三、社会主义核心价值观是一个不断丰富和发展的开放体系 5br四、大学生眼中的社会主义核心价值观 7brbr第2讲从“体系”到“观”br——如何理解社会主义核心价值观的形成过程 9brbr一、价值、核心价值体系与社会主义核心价值体系 9br二、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观 10br三、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系 12brbr第3讲站在人类文明的制高点br——如何理解社会主义核心价值观的依据和思想资源 15brbr一、马克思主义是社会主义核心价值观的根本理论依据 15br二、建设中国特色社会主义实践经验在观念形态上的反映 16br三、中华优秀传统文化和人类文明优秀成果的吸收与借鉴 18br四、我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断 21brbr第4讲真正有力量的是核心价值观br——如何理解社会主义核心价值观的功能和作用 23brbr一、引领社会思潮和凝聚社会共识的根本途径 23br二、增强国家软实力和意识形态竞争力的战略之举 27br三、全面建设小康社会和实现“中国梦”的价值引领 30brbr第5讲激励人们奋勇前行的美好价值目标br——如何理解“富强、民主、文明、和谐” 34brbr一、坚持走改革开放的富强之路 34br二、大力发扬社会主义民主 38br三、全面推进社会主义文明建设 41br四、努力构建社会主义和谐社会 43brbr第6讲引导社会发展方向的基本价值尺度br——如何理解“自由、平等、公正、法治” 45brbr一、实现人的自由全面发展是社会主义的终极价值 45br二、尊重和保障人权，实现法律面前人人平等 47br三、维护社会公平正义，共享改革发展成果 48br四、坚持依法治国，建设法治中国 51brbr第7讲明确个人行为准则的价值规范br——如何理解“爱国、敬业、诚信、友善” 54brbr一、培育以爱国主义为核心的民族精神 54br二、倡导以敬业为主要内容的职业道德 57br三、加强社会主义诚信体系建设 61br四、构筑社会主义新型友善关系 64brbr第8讲内化于心，外化于行br——如何理解培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法 69brbr一、融入国民教育全过程的途径和方法 69br二、落实到经济发展实践和社会治理中的途径和方法 72br三、加强宣传教育的途径和方法 75br四、推动实践养成的途径和方法 78brbr第9讲引风气之先的社会力量br——如何理解大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的使命 82brbr一、大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期 82br二、社会主义核心价值观在大学生成长成才过程中的重要作用 83br三、大学生在培育和践行社会主义核心价值观中的双重角色 85brbr第10讲为实现中国梦增添青春正能量br ——如何争当培育和践行社会主义核心价值观的表率 87brbr一、在坚定理想信念中争做表率 87br二、在练就过硬本领中争做表率 90br三、在矢志艰苦奋斗中争做表率 92br四、在锤炼高尚品格争做表率 93brbr附录一习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的br重要论述 99br附录二关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 109br附录三自测题 117brbr
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第1讲br一种崭新的核心价值观br——如何理解社会主义核心价值观的内涵与特征br党的十八大概括提出的以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观，阐明了从国家、社会到个人三个层面既相互区别又相互联系的价值目标、取向和准则。社会主义核心价值观与资本主义核心价值观有着本质的区别，实现了对资本主义核心价值观的超越，是人类社会的新型核心价值观。社会主义核心价值观是实践推进和理论总结双向互动的结果，是一个不断丰富和发展的开放体系。积极培育和践行社会主义核心价值观，首先要深刻理解和全面把握社会主义核心价值观的内涵与特征。br一、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观br通俗地说，价值观就是人们关于价值的观点、看法和态度，即人们关于某种事物对人的作用、意义、价值的观点、看法和态度。价值观很重要，它是人的主心骨，是组织的黏合剂，是人的活动的指示器。br价值观不能脱离主体而孤立地存在，它总是和特定的主体相联系，是一定主体的价值观。人们的价值观是和他们所处社会关系中的地位以及他们所从事的活动紧密相关的。每个人都有自己的价值观，因为每个人都有自己活动的目的、愿望和理想，都会有对自己及周围环境、对自身意义的看法和评价。同样，任何群体在历史活动中，也会形成自己的目的、需要以及善恶标准，也必然会对自己周围的世界、对自己存在的合理性与意义、对自己所从事的活动进行评价、做出辩护、提出看法，形成自己的价值观。br每个人、每个组织、每个社会都会自觉不自觉地拥有自己的价值观。任何一个社会总是存在着各种各样的价值观，特别是在社会转型时期，价值观的多元化则更明显。但是，在这种多元化价值观的格局中，总有一种价值观处于主导和支配地位，这就是核心价值观。br社会主义社会同样有自己的主导价值观，即社会主义核心价值观，它是由社会主义的本质决定的。我们正建设的是中国特色社会主义社会，我国的社会主义核心价值观必然带有中国的特色。习近平总书记在主持中央政治局第十二次集体学习时强调：“提高国家文化软实力，要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。”① 据此，当代中国的社会主义核心价值观，就是中国特色社会主义核心价值观。br党的十八大在社会主义核心价值体系的基础上，立足中国特色社会主义的伟大实践，吸收和借鉴中华优秀传统文化和人类文明优秀成果，以“三个倡导”的形式提出了社会主义核心价值观，实现了对以往一切人类社会核心价值观的超越。br2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，进一步阐述了什么是社会主义核心价值观，重点对如何培育和践行社会主义核心价值观进行了全面细致的部署，是积极培育和践行社会主义核心价值观的行动纲领和基本遵循。br
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