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| 內容簡介： |
本书的作者是位优秀的律师，曾经获得山西省级优秀律师的称号，积累了丰富的实践经验。同时，也是位大学老师，讲授律师实务。作为优秀的律师，他了解律师业务的每一个细节，并对如何做好律师有深入的思考和细心的专研。作为老师，他了解法学教育的缺陷，知道实践教育的缺乏。于是，他写出了这本书。
在这本书中，没有空话、套话，也没有貌似深奥的名词术语及各种舶来的理论，有的是一个老师傅对学徒的谆谆教诲和手把手的指导。从最初的会见当事人，到签订委托合同；从调查取证，到提交证据；从庭前准备，到法庭辩论。律师实践中的每一个细节，都在本书中有经验的描述。
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| 目錄：
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目录
第一节民事案件的咨询与接案
一、电话约见
二、约见前的准备
三、倾听
四、判断
五、建议
六、接案
七、办手续
八、收费
九、差旅费
第二节调查取证
一、会见纠纷涉及的所有人物
二、适当的寒暄
三、在倾听中寻找捕捉
四、证明材料
五、调查笔录
六、录音或者录像
七、提出出庭的要求
八、单位证明
九、书证、物证
十、视听资料、电子数据
十一、鉴定
十二、考察纠纷发生的地点
十三、绝不伪造证据
第三节撰写民事起诉状和立案
一、查清基本的事实
二、查清当事人底细
三、确定法律关系
四、确定诉讼请求
五、考虑诉讼时效
六、明确管辖法院
七、起诉状的基本格式
八、立案
九、财产保全
第四节被告律师的应诉代理
一、研究起诉状
二、听取当事人的陈述
三、判断诉讼的未来
四、提出合理建议
五、办理委托手续
六、深入研究
七、确定答辩思路
八、撰写答辩状
九、需要考虑的其他问题
第五节民事案件律师的庭前准备
一、了解法官
二、研究答辩状
三、进一步调查取证
四、大事记
五、证据的归纳整理
六、申请调查取证
七、申请证据保全
八、鉴定与重新鉴定
九、举证和证据交换
十、研究对方证据
十一、法理分析
十二、列出基本观点
十三、安排证人出庭
十四、 出庭准备
第六节民事案件的法庭审理
一、准时出庭
二、核对当事人
三、回避
四、明确争议焦点
五、举证和质证
六、询问证人
七、出示书证、物证、视听资料和电子数据
八、宣读鉴定意见和勘验笔录
九、新的证据
十、提问
十一、法庭辩论
十二、最后陈述
十三、法庭调解
十四、开庭之后
第七节上诉案件律师的代理
一、研究判决、裁定书
二、提出意见
三、开辟新思路
四、撰写上诉状
五、撰写答辩状
六、二审开庭
七、二审判决与申请再审
第八节民事执行的律师代理
一、签订执行代理合同
二、查询财产状况
三、申请执行立案
四、管辖权异议
五、执行异议
六、申请上一级法院执行监督
七、案外人异议
八、执行中的诉讼
九、财产分配异议及诉讼
十、执行和解
十一、财产报告及查询、核实
十二、限制出境
十三、媒体公布
十四、申请限制高消费
十五、执行终结
第九节刑事案件侦查阶段的律师辩护
一、接受委托
二、及时告知侦查机关
三、会见犯罪嫌疑人
四、法律咨询
五、申请取保候审
六、代理申诉或控告
七、调查取证
八、提出意见
第十节审查起诉阶段律师的介入
一、办理手续
二、阅卷
三、研究起诉意见书
四、研究鉴定意见
五、会见犯罪嫌疑人
六、与犯罪嫌疑人通信
七、调查取证
八、法律意见书
第十一节公诉案件审判阶段的调查研究
一、接受委托
二、复制案卷
三、研究起诉书
四、研究控方的证据
五、会见被告人
六、调查取证
七、制作大事记
八、研究法律
九、确定辩护思路
第十二节公诉案件审判阶段的庭前准备
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| 內容試閱：
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序言
这本书，我写了十多年。
2000年出版我的第一本法学专著《劳动教养制度研究》后，就开始写这本书。从太原师范学院的中文系转行到政法系后，领导考虑我在做律师，于是安排带律师学的选修课程。找来些教材，不是太满意，大部分把律师和公证合在一起，有关律师制度的内容又占了许多，至于律师实务的部分，不仅少，而且空洞无物。我从1996年开始实际从事律师业务，做了几年有了些感觉，于是产生研究如何做律师的念头。这样，一边做律师，一边教书，一边写。在2002年左右，这本书的框架就出来了。
首先听到这本书内容的是我的学生们。尽管课时有限，但我力图在有限的时间内告诉学生们如何做一个律师，如何修炼成一个好律师。当然，我也知道，许多同学未必毕业以后去当律师。对现有的法学教育，素来有看法，常常喜欢这样对比：一个理发店的学徒工，在三年学徒期满后，学会如何理发，可以独立开业。但我们四年的法学教育，学生毕业不知道如何做律师，无法给社会提供法律服务。因此，在这本书里，把什么是律师、律师事务所之类的律师制度与管理的内容全部砍掉了，实打实地告诉学生，如何做一个律师。在传销犯罪活动中，常常见到传销者编制的手册，告诉传销者在打电话诱人上当时的每一个细节和处理方式。我想，我们培养律师其实也应当如此。
其次，部分听到这本书内容的是山西省每年新入行的律师们。连续多年，山西省律师协会聘请我给实习律师讲课。每年两次，一次在实习初，一次在实习将结束时。这样的培训时间更短，每次三小时，只能将本书中的主要内容浓缩了，精炼出来讲给他们听。律师们听了，很感兴趣，向我索要讲义，我说将来会出书的。
与其他律师对阵法庭上，我常常喜欢研究对方律师法庭上的言行。开完庭，和助手们沟通，告诉他们，哪些言行合乎律师的规矩，哪些言行则没有规矩。我国的一些老律师许多没有受过正规的法学教育培训，没有规矩可以理解。近些年法学院系毕业的学生，依然没有规矩。这几年接触了不少正规法学院系的毕业生，向他们询问在大学期间是否有老师讲授律师实务之类的课程，回答往往令人失望。这些，都促使我腾出时间来，一定要把这本书尽快写完，早早出版。
真正的第一个读者，是我的孩子。女儿正经学法律出身，硕士毕业后开始实习做律师， 恰逢本书杀青，于是第一个给女儿读，捎带请她核对新修改的法律，找找错别字，避免出差错让人笑话。
设想着，数年后在法庭上被人击败，对方律师很客气地过来握手，说：薛老师，我读过你的书。
薛晓蔚
二〇〇三年八月十四日
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