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| 內容簡介： |
一位农夫得到一块玉，他想把这块玉雕成一件精美的作品，于是他便用手中的锄头雕琢起来。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。
每一个妈妈也得到了一块玉可爱的孩子多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的“作品”，一些人眼瞅着“玉石”的变化越来越失望。
那么，这二者的区别在哪里呢？
这就是好妈妈与“坏”妈妈的区别。当然，相信没有一个妈妈是从心底里愿意做一个“坏妈妈”的，然而，想要做个好妈妈，又谈何容易？一
个小小的孩子喊你“妈妈”，不是你轻飘飘答应一声那么容易的事。尽管每个女人都有母性情怀，但在做妈妈这件事情上，只有不断完善自己
的育儿知识和教育方式，不断在时间、精力和心思上付出更多，才能真正成为一个好妈妈，得到令人满意的“作品”。
尤其是现代社会，我们有条件让孩子接受更好的教育，因此我们更希望孩子出类拔萃，拥有一个美好的未来，不过，这也给妈妈们提出了更高
的要求。遗憾的是，很多妈妈看似爱孩子，却从来不懂得尊重孩子；只注重孩子的成绩，对于做人的基本素质却很少在意；为了让孩子赢在起跑线上，不顾孩子的能力给孩子报很多的培训班，等等。这样教育出来的孩子只能是不快乐的、呆板的、自私的、甚至素质低下的。
诚然，这样的结果并不是我们想要看到的，其实很多妈妈也已经开始意识到这个问题了，很多妈妈也都在不断地学习和求索。其实，好好做妈
妈，需要你为了孩子而改变不完美的自己；好好做妈妈，需要你了解孩子的成长密码；好好做妈妈，还需要你打开通前往孩子心灵的密码……
而这也正是本书的宗旨所在。可以说，本书就是一本关于妈妈的自我修炼书，同时也是一本妈妈与孩子沟通的密码本。最重要的是，当你读完了这里所有文章，会有一个比较清晰的理念框架进入到观念里遇到各种问题时，你基本上就会明白该如何做了。这才是我们所乐见的。
培养一个好孩子，不仅是对家庭负责，也是对民族发展负责，对未来社会负责。希望这本书能够给每一位妈妈带来一些小小的帮助和启发，尤
其是年轻的妈妈们，让我们都好好学学做妈妈吧。
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| 目錄：
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上篇 做妈妈，你准备好了吗？
一、妈妈意味着什么整合你的角色
就做一个无微不至的好妈妈 4
妈妈天生是孩子最好的老师 10
与孩子做朋友，这个可以有 16
像心理医生一样进入孩子的内心 22
偶尔让孩子逞逞强，成长看得到 29
二、好妈妈首先要 改变自己检查你的教养方式
推迟早教：婴儿出生三天开始教育就迟了两天 37
生搬硬套：天性不一样，教养大不同 44
州官放火：孩子的成长99% 来自对妈妈的模仿 49
过分溺爱：惯子如杀子，宠爱需理智 55
棍棒教育：太冷酷，失去温柔母爱 62
三、谁带孩子都不能代替妈妈母爱不容缺失
金水、银水，不如妈妈的奶水 68
“留守儿童”里有没有你的孩子 76
老人带孩子，贪多少失多少 81
“机器”带孩子，靠谱吗 86
金钱的温度代替不了妈妈的温度 91
中篇 如何做一个新时代的妈妈？
一、妈妈不是孩子的全职保姆走出爱的误区
藏起一半的爱，孩子才能自立起来 99
与“无私的母爱”唱唱反调 105
孩子的前途用不着你来规划 111
孩子的隐私VS 妈妈的监控 117
二、没有什么工作比做妈妈更 有价值忙碌不是借口
职场妈妈育儿错误，看你犯了几条 124
帮职场妈妈玩转时间“魔法” 132
做SOHO 妈妈，工作育儿两不误 141
三、别让你的无知耽误了孩子潮妈的教子新方
你的情商决定孩子的一生 146
孩子的BQ 训练，你做过吗 152
“性”，让你难以启齿了吗 158
孩子各种“不可爱”，妈妈各种妙招来 165
孩子与网络，并非不可调和 173
下篇 好好做妈妈，伴孩子健康成长
一、学习应该像呼吸一样自然让孩子爱上学习
妈妈需要转变观念：玩耍就是学习 181
学习兴趣是孩子学习的源动力 186
孩子厌倦学习，有你的责任 191
二、变腐朽为神奇的魔法给孩子一个好性格
乐观，让孩子成为“万人迷” 198
在孩子心里种下诚实与正直的种子 203
可贵的勇气，培养孩子过人的胆识 210
孩子的责任感从何而来 216
三、不要让你的孩子成为穷人财商教育不可少
财富观：节俭的观念永不过时 224
理财意识：只有先“会花钱”，才会赚钱 229
理财习惯：让孩子学会储蓄 235
附 录 100条教子箴言，给想好好做妈妈的你 241
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| 內容試閱：
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妈妈天生是孩子最好的老师
我们常说：“父母是孩子的第一任老师”。其实，这说出了父母所扮演的一个重要角色老师。而作为与孩子朝夕相处时间最长的妈妈，自
然应该首当其冲扮演好这一角色。
“师者，传道、授业、解惑也。”当然，与其说妈妈是帮孩子解惑，不如说是“引导”更为恰当，因为引导更为重要。事实上，妈妈扮演的角
色比孩子上学后老师的角色更为复杂，相处模式也更为密切，妈妈对孩子的教育，贯穿到生活的方方面面，既在思想上引导宝宝，也在行为上
影响宝宝，是宝宝最直接、最全面的老师。
不过，说到这里，估计会有很多妈妈都会苦恼：怎么给孩子当好老师呢？
首先，孩子是妈妈的影子，妈妈要为孩子树个好榜样
其实，从孩子出生之日起，不管你有没有意识到，你都在担任着孩子合格或者不合格的老师。
因为对于绝大多数孩子来讲，他们的婴幼儿期都是和妈妈生活在一起的。而在婴幼儿时期，孩子的世界观、人生观和价值观都处于一个萌芽的阶段。这个时候，与孩子几乎是朝夕相处地生活在一起的妈妈的一言一行都会直接影响到孩子的世界观、人生观和价值观的形成。有时候，也
许是妈妈的无意识的动作或者情绪，在孩子那里则会产生剧烈的“化学变化”，从而直接影响到孩子的行为和心理的变化和发展。所以，作为
妈妈，你要做的第一个准备就是要注意自己的言行，要从各方面的生活细节给孩子树立一个良好的榜样。
下面这个妈妈做的就不太好：
炎炎的妈妈对炎炎的教育是很“严格”的：放学后不许下楼玩，作业做不完不许看电视，不许打电子游戏，如果违反就给予严厉的惩罚，不是
打就是骂。可是在这种严厉的“教育”下，炎炎还是经常不听话。这是为什么呢？
原来，炎炎的妈妈自己整天沉迷于麻将之中，忽视了对孩子的“身教”。有一次，妈妈在“连续作战”后，带着睡意回到家里，可她发现儿子
正和几个“小哥们”打扑克，顿时火冒三丈，动手就打。炎炎一边哭一边喊：“我作业写完了，为什么你能玩麻将，我就不能打扑克？”一句
话问得妈妈哑口无言。
人们都说孩子是妈妈的影子，有什么样的妈妈就有什么样的孩子，现在看来的确如此打麻将的妈妈就能教育出打扑克的孩子！不过相反，
如果妈妈经常专心地看书，孩子看到妈妈这样，自己也会静下心来，踏踏实实地学习。还比如，妈妈平时对孩子的爷爷奶奶倒茶、递拖鞋，关
心体贴，孩子也会学妈妈的样去孝敬老人。再有，有些妈妈自身性格比较内向或冷淡，不太乐于与人交往，这些性格特点会影响孩子，使得孩
子也不乐于与人交往，但是如果妈妈平时尽力克服自己性格上的不足，和孩子一起外出时，有意识地表现出良好的交往方式，如热情友好地和
邻居、朋友打招呼，那么，这对点燃孩子与人交往的热情也是十分有利的。
不管是在哪方面，如果你是明智的妈妈，就应该以身作则，给孩子做出好榜样。要知道，好妈妈本身就是一所好学校，虽然看不到围墙，听不
到书声，但妈妈的一言一行、一举一动都会在孩子的心灵深处埋下种子，对孩子的未来产生重大而深远的影响。让我们以苏联教育家苏霍姆林
斯基的两段话来共勉吧：“妈妈对自己的要求，妈妈对自己家庭的尊敬，妈妈对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。”其次，细心的通过点点滴滴教给孩子各种知识
相比从书本上读到的知识，其实现实生活中的言传身教才更加让孩子受用，而这些生活经验的累积则要靠细心的妈妈从生活点滴中慢慢传授给孩子。
一天，小宝感冒了，可他一点也不喜欢吃药打针。过了一会儿，细心的妈妈发现，小宝正羡慕的望着窗外小朋友们高兴地玩耍呢。于是，妈妈告诉小宝，如果起来吃药的话，第二天就可以出去和小朋友一起玩了。这下，小宝反而积极的配合妈妈找到了感冒药。在此期间，妈妈告诉小宝感冒药的名字，并且重复读了几遍，还告诉小宝上面有小娃娃图像的是小宝喝的药，没有小娃娃图像的是大人喝的药。如此教导下，小宝很快就已经可以自己分辨出属于自己的小药方了。
不过，小宝因为急着喝药，准备拿起桌上的红茶饮料送药。妈妈看到了急忙叫停。小宝疑惑地问妈妈：“妈妈我拿错药了吗？”妈妈摇摇头，
告诉小宝喝药的时候要用温水服用，这样才能让药效发挥得更好，药丸战士们才能更好地使用自己的装备和坏病毒打仗！
小宝恍然大悟，点了点头，然后放下红茶饮料，自己去倒温开水喝药了。
其实，优秀的孩子就是在这点点滴滴的生活中被造就出来的。妈妈在自己的举手投足中就可以让孩子了解到一些生活的常识，可是有的妈妈忽
略了这些点滴教育的好时机，这是非常令人遗憾的事情。
其实，生活就像一个大课堂，妈妈可以抓住生活中的任意事情对孩子进行各种形式的教育。例如：在孩子生日时，你在为孩子准备生日礼物和
美味饭菜的同时，还应该不忘给孩子一份生日赠言。可以是书面的，也可是口头的，主要说一些激励孩子的话语，使孩子明白一些做人的道理
，同时也让孩子明白她的生日也是母亲的受难日；就餐时，你可以对孩子进行珍惜粮食、菜肴的教育，教孩子背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土
，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”使孩子们懂得饭菜来之不易的道理，同时还可以教孩子在餐桌上学会礼貌和谦让；妈妈还可利用家庭聚会的机
会，培养孩子讲文明、懂礼貌、待人热情大方的交际素质；出外旅游时，给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，有意识地培养孩子热爱祖国
的大好河山的思想感情，教育孩子不要攀折花枝、乱涂乱写，不要用石块儿或脏物投掷动物、不要随地乱丢瓜皮果壳；做家务时，培养孩子养
成爱劳动的良好习惯，可从洗手帕、洗袜子、铺床、叠被、扫地、倒垃圾等入手，然后随年龄的增长而加大劳动量；和长辈相处时，要教育孩
子孝敬老人，主动给老人端茶倒水，吃饭时要让老人先动筷子，遇事不和老人顶嘴；等等。总之，你要记住，教育和培养孩子需要一个相当艰
难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施，这可能成功，也可能失败。但只要你不断努力，不断地付出心
血与代价，正确地对待每一件事情，就会有好的结果。
★育儿小贴士：妈妈应该学习的九大权威家教法
1.卡尔威特：全能教育法
卡尔威特认为，“对子女的教育必须与孩子的智力曙光同时开始”，他确信，只要坚持这样去做，一般的孩子都能成为不平凡的人才。
2.塞德兹：天才教育法
塞德兹认为在教育上最重要的是，不要胡乱给孩子灌输术语和公式，而要诱导他们自由地发挥出天才潜在的能力。
3.约翰洛克：全面教育法
洛克主张要把年轻人培养成有强健身体、有一定知识、有才干、具有优雅态度并善于处理各种事务的绅士。这种教育要从德、智、体三方面着
手。
4.蒙台梭利：特殊教育法
蒙台梭利认为，教育的最终目的，就是追求孩子的行为和思想趋向正常，使教育呈现全面性的秩序化。
5.斯宾塞：快乐教育法
斯宾塞提出了“逃走教育，快乐教育”的教育理念，强调“对儿童的教育应当遵循心理规律，符合儿童心智发展的自然顺序”。
6.Ｍ．Ｓ．斯特娜：自然教育法
在斯特娜教育思想中，母亲有着不可替代的作用，在她看来，所有的人都是母亲所生，并在母亲抚育下成长着，所以人类的命运操纵在母亲手
中。
7.铃木镇一：才能教育法
铃木才能教育的方针是：“为培养孩子美好的心灵、敏锐的感觉、优良的能力，而让孩子们学拉小提琴即通过小提琴来塑造人。”
8.多湖辉：实践教育法
多湖辉认为培养孩子最好的方法，就是使父母成为“教育的实践者”。
9.井深大：早期教育法
井深大认为“一个人在成年后会变成什么样的人物，在很大程度上是他的幼儿期受母亲‘意识’影响的结果。”
……
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