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| 編輯推薦： |
Raspberry Pi掀起了一股基于它的应用开发热潮。形成了一个用户小社群，高度集中，很容易传播和推广相关图书。
作者之一是Raspberry Pi的发明人之一，本书内容具有很强的权威性。
博通公司董事长兼CTO为中文版作序推荐。
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| 內容簡介： |
树莓派Raspberry Pi，是一款基于Linux系统的、只有一张信用卡大小的卡片式计算机。研发树莓派的最初目的是通过低价硬件及自由软件来推动在学校的基础的计算机学科教育，但很快树莓派就得到计算机和硬件爱好者青睐；他们用它学习编程，并创造出各种各样新奇的、风靡一时的软硬件应用。
《Raspberry Pi用户指南》由树莓派的共同创始人编写，是权威的树莓派用户指南。全书共4篇13章。第一篇包括第1章到第6章，分别介绍了树莓派的基础知识、Linux系统的管理、故障排除、网络配置、分区管理和树莓派的详细配置；第二篇包括第7章到第9章，主要介绍如何把树莓派用作家庭影院、用于生产环境，以及用作网络服务器；第三篇包括第10章到第13章，分别介绍了基于树莓派的Scratch编程、Python编程，以及硬件破解、电路板扩展等相对高级的话题。第四篇是两个附录，分别给出了Python程序代码和HDMI显示模式。
《Raspberry Pi用户指南》适合程序员、计算机软硬件爱好者，以及对树莓派感兴趣的读者阅读，也适合作为树莓派相关实践课程的基础教程。
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| 關於作者： |
Eben Upton是树莓派基金会的创办者和受托人，并担任该基金
会的执行董事。他全面负责树莓派软件和硬件上的架构设计，并
负责树莓派基金会与其主要供应商和客户的联络工作。目前他在
博通公司任职，并担任ASIC设计师。
Gareth Halfacree是一名技术专栏自由作家，与Eben Upton
合作撰写了本书。
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| 目錄：
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目 录
第1篇 连接树莓派
第1章 初识树莓派 3
1.1 ARM vs. x86 4
1.2 Windows vs. Linux 5
1.3 树莓派入门 6
1.3.1 连接显示器 6
1.3.2 连接声音设备 8
1.3.3 连接键盘和鼠标 9
1.3.4 通过SD存储卡安装操作系统 10
1.3.5 连接外部存储设备 14
1.3.6 网络连接 15
1.3.7 连接电源 17
第2章 Linux系统管理 19
2.1 Linux系统概述 20
2.2 Linux基础 22
2.3 Debian简介 23
2.4 使用外部存储设备 26
2.5 创建一个新的用户账户 28
2.6 文件系统布局 29
2.6.1 逻辑布局 29
2.6.2 物理布局 31
2.7 安装和卸载软件 31
2.7.1 查找软件 32
2.7.2 安装软件 33
2.7.3 卸载软件 34
2.7.4 升级软件 34
第3章 故障排除 37
3.1 键盘和鼠标的诊断 38
3.2 供电的诊断 39
3.3 显示的诊断 41
3.4 启动的诊断 41
3.5 网络的诊断 42
3.6 紧急内核 44
第4章 网络配置 47
4.1 有线网络 48
4.2 无线网络 50
第5章 分区管理 59
5.1 创建新分区 60
5.2 调整已有分区大小 63
5.2.1 自动调整分区大小 63
5.2.2 手动调整分区大小 65
5.3 换用大容量SD卡 68
5.3.1 在Linux下创建SD卡镜像 69
5.3.2 OS X下创建SD卡镜像 70
5.3.3 在Windows下创建镜像 70
第6章 配置你的树莓派 73
6.1 配置硬件：config.txt 74
6.1.1 显示设置 75
6.1.2 启动设置 78
6.1.3 树莓派超频 79
6.1.4 关闭L2缓存 82
6.1.5 测试模式 82
6.2 内存划分：start.elf 83
6.3 配置软件：cmdline.txt 84
第2篇 树莓派作为家庭影院、用于生产环境以及Web服务器
第7章 树莓派作为家庭影院电脑 89
7.1 音乐播放控制台 90
7.2 专用家庭影院电脑 92
第8章 树莓派用于生产环境 99
8.1 使用云端的应用 100
8.2 使用OpenOffice.org 103
8.3 使用Gimp图像编辑器 105
第9章 树莓派作为网络服务器 109
9.1 安装LAMP 110
9.2 安装WordPress 114
第3篇 编程和破解
第10章 Scratch编程 121
10.1 Scratch介绍 122
10.2 例1：Hello World 123
10.3 例2：动画和声音 126
10.4 例3：一个简单的游戏 128
10.5 机器人和传感器 134
10.5.1 PicoBoard传感器 134
10.5.2 机器人与LEGO 135
10.6 进一步阅读 135
第11章 Python编程 137
11.1 Python介绍 138
11.2 例1：Hello World 138
11.3 例2：注释、输入、变量和循环 143
11.4 例3：用pygame开发游戏 148
11.5 Python和网络 156
11.6 进一步阅读 162
第12章 硬件破解 163
12.1 电子元件 164
12.2 解读电阻颜色编码 166
12.3 采购组件 167
12.3.1 在线零售商 167
12.3.2 离线零售商 168
12.3.3 业余爱好专家 169
12.4 GPIO端口 170
12.4.1 UART串行总线 171
12.4.2 I2C总线 172
12.4.3 SPI总线 172
12.5 通过Python使用GPIO端口 172
12.5.1 安装GPIO的Python库 173
12.5.2 GPIO的输出 175
12.5.3 GPIO的输入 179
12.6 在实验电路板上更进一步 182
12.7 焊接简介 185
第13章 扩展电路板 189
13.1 树莓派的Ciseco Slice扩展板 190
13.2 Adafruit的树莓派原型扩展板 192
13.3 Fen的Gertboard逻辑板 195
第4篇 附录
附录A Python程序代码 201
附录B HDMI显示模式 207
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| 內容試閱：
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前言
“今天的孩子们是数字时代的原住民”，去年在一个烟火晚会上，一个朋友对我说，“我不理解为何你们要做这个东西。我的孩子们比我更懂得怎样去安装我们的个人电脑。”
我问他孩子们是否会编程，他回答：“他们为什么想要去编程呢？电脑已经会做所有他们需要做的事情了，不是吗？我说得不对吗？”
事实是，今天许多的孩子并不是数字时代的原住民。我们还没见识过这些被想象出来的、疯狂的数字原住民中的任何一个，他们晃动着互联网的双绞线，咏唱着用Python语言编写的美妙战歌。在树莓派基金的扩大教育工作中，我们的确见识过许多孩子，他们与技术的所有交集仅限于带有图形用户界面的封闭平台上，他们用此来放电影，做文字处理的家庭作业，玩游戏。他们会浏览网站、上传图片和视频，甚至还能设计网页。（他们经常比爸爸妈妈更会安装卫星电视盒。）这是个有用的工具，但却是很不完整的，在一个20%的家庭仍然没有个人电脑的国家里，并不是所有的孩子都有机会使用这种工具。
尽管我在烟火晚会上新认识的朋友抱有热烈的期望，但电脑并不会自己编程。我们需要一个拥有众多熟练工程师的行业，去推动技术向前发展；我们需要年轻人来从事这些工作，去填补老一辈工程师退休和离开后的空缺。然而，与培养新一代的编程者和硬件黑客相比，我们更需要做的是去传授一种编程的思维技巧。能够用复杂的、非线性的方式，去建构你创造性的思维和任务，这是一种有学问的技巧。同时，对于每个获得这种能力的人来说，这都有巨大的好处，无论你是历史学家，还是设计师、律师，或是化学家。
编程是快乐的！
编程是一种巨大的、有回报的、创造性的乐趣。在编程中你可以创造出炫目华丽的复杂，并克服种种困难创造出智慧的、飞速的、看似简单的程序（这在我看来更棒）。你可以做出让别人感到妒忌的东西，这会让你高兴一整个下午。在我的日常工作中，我的任务是设计用于树莓派处理器的芯片，并为之开发底层软件。我整天坐在那里开发研究并得到报酬。有什么比让人花一生的时间投入到这些事情中更加美好的呢？
这并不是说我们的出发立场是孩子们不想要投入到计算机行业中。几年前，当我们的树莓派进展还很缓慢的时候，就已经有一股很大的力量了。所有的树莓派开发工作都是由树莓派志愿者和负责人利用下班后的晚上或者是周末的时间完成的。由于我们是一个公益机构，因此参与者是没有基金会任何报酬的，收入全部来自于我们各自的本职工作。这意味着有时候我们会缺乏强烈的动机，比如哪天我晚上想慵懒地坐在电视机前，看看Arrested
Development节目，或者喝喝葡萄酒。一天晚上，我和邻居的侄子讨论他普通中等教育证书会考（GCSE，英国 16
岁左右的学生需要参加的公开考试，包括多个考试科目）中的课程时，我问他以后想以何谋生。
“我想编写电脑游戏”，他说。
“很棒。你家里有哪种电脑？我可以给你几本你可能感兴趣的编程书籍。”
“一台Wii和一台Xbox。”
和他聊了一会后，我意识到这个聪明的小孩根本就没做过任何程序开发的工作，家里也没有一台他可以用来编程的机器，他在信息通信技术培训班里和别人共用一台电脑，只学习过网页设计、文字处理、表格使用等最起码的电脑基础知识。但是，他对电脑游戏却具有非常大的热情（没有什么比做你有热情的事更特别的了）。所以，他期望能够通过GCSE课程来实现他的愿望。他肯定拥有游戏公司想要的艺术天赋，数学和科学的分数也不低。但他的学校不教编程，因为教学大纲上没有。他在家与电脑的接触，也使得他极少有机会去获得他想要的技能，去做到他一生想做的事情。
这正是我想要去摆脱的情况，即潜力和热情最终被消磨殆尽，无法实现目标。当然，我现在也还不足以偏执到认为树莓派能够轻而易举地影响到所有的需求与变化，但我绝对相信树莓派可以充当催化剂。我们已经看到了英国学校的课程发生了极大的变化，计算机课程已经进入了教学大纲中，并且信息与通信技术课程也被重新地定义了。树莓派推出后的很短时间内，我们已经深刻地意识到对孩子教育和文化投入的一个缺口。
虽然计算机编程是一项创造性的工作，但是太多孩子日常接触的电脑设备，都被简单地锁定起来，而不是当作创造性的工具来使用。试着想象一下用你的iPhone去充当一个机器人的大脑，或者是使用你的PS3来玩一个你写的游戏。当然，你可以用家庭个人电脑来编程，但是对于孩子们来说有着许多无法克服的重大困难。他们需要下载专门的软件，他们还需要有豁达的家长，可以放心地让孩子们拆卸一些不知道怎么安装的东西。许多孩子甚至也没有意识到，用个人电脑来编程是一件可能做到的事情。在孩子们的眼里，电脑只是一个有着漂亮图标的机器。它可以帮你轻松地做到许多你需要做的事，但却不需要你去努力思考。电脑是一个父母用来处理银行业务的封闭铁盒，倘若发生了什么错误就要花很多钱进行替换。
树莓派就不一样了。一台树莓派只需花费你几个礼拜的零花钱，而且你很可能已经拥有了部分所需要的周边设备，比如一台电视机、一张旧数码相机的SD卡、一个手机充电器、一个键盘或一个鼠标。树莓派不需要和家里人共享，它是属于孩子们自己的，而且它的体积足够轻巧，可以放到口袋中带到朋友家里。如果发生了什么错误，也不碍什么大事，你只要置换一张SD卡，你的树莓派就又和出厂的时候一样新了。对于如何运行你的树莓派，你需要开始慢慢学习起来，不过所有与之相关的工具、环境和学习材料，都只需你一开机就全都在那里了。
一点历史
我开始从事这个微小的、骨架般的计算机大约是在6年前，那时我还是剑桥大学计算机科学系的教学主管，我已经在剑桥大学的计算机实验室获得了学位，并在从事教学的同时攻读博士学位。在那段时期里，我注意到申请学习计算机的年轻人的计算机技能呈现出轻微的下降。20世纪90年代中期，一个17岁想要学习计算机的孩子进入大学时，已经有好几种编程语言的基础了。我们逐渐发现，到了2005年，来学校的孩子只做过一些简单的HTML网页，好的话可能还会一点PHP或Cascading
Style
Sheet的编程知识。他们仍旧是非常聪明、很有潜力的孩子，但是他们所拥有的计算机编程经验已经和我们之前所看到的完全不同了。
剑桥大学计算机科学系的课程包括60周的讲座和研讨课，持续三年的时间。如果你要用完整的一年时间让学生去弥补基本的编程知识，就很难让他们在接下来的两年时间里去做更多的关于攻读博士学位或是进入工业界的准备。三年课程下来，表现最好的本科生并不是那些在课堂上按时完成每周编程作业或是课堂设计项目的学生，而是那些在业余时间就已经学习了编程知识的同学。所以树莓派最初的想法是非常简单的（没有野心）。我想要让那些大学申请者中的一小部分，在来到大学学习之前，就已经拥有了一个良好的开端。我和我的同事期望在此之前就能够把这些设备交到中学孩子们的手中，然后他们几个月后来剑桥大学面试时，我们就会问他们用我们送给他们的计算机做了些什么。那些做过一些有趣事情的孩子，会是我们这个项目感兴趣的对象。我们想或许可以制造出几百台这样的设备，或进一步，用一生的时间去生产几千台。
当然，一旦我们开始认真地投入到这个项目的工作中，我们就会很明显地发现，这个小巧而便宜的计算机所能处理的事情比预想的要多得多。你今天所看到的树莓派比最初我们开始做的已经提高了非常多。最开始的时候，我在厨房间的桌上将一个Atmel芯片焊接到从Maplin买到的电路面板上。最初的原型非常简陋，使用的是非常便宜的微控芯片来直接驱动具有标准规范的电视机，只用了512KB的RAM以及一些简单的MIPS指令来进行信息处理。这个原型系统与原始的8字节的微型计算机具有非常相似的功能。很难想象这些机器能够捕获那些习惯了现代游戏机和
iPad 设备的孩子们的想象力。
在我所在的大学计算机实验室已经有关于计算机教育基本现状的讨论了，当我离开实验室去从事工业界的一个非学术工作时，我注意到我所看到的年轻求职者与大学中的学生拥有同样的问题。因此我召集了我的同事
Rob Mullins博士和Alan Mycroft教授（两个计算机实验室的同事）、Jack
Lang（他在大学担任企业讲座）、Pete Lomas（一个硬件专家）和David
Braben（一个剑桥游戏工业界的领袖，写有一本极具价值的著作），以及许多的啤酒（Jack也需要奶酪和葡萄酒），我们共同建立了树莓派基金会—一个拥有大点子的小公益机构。
为何叫“树莓派”？
我们被问到过很多次“树莓派”这个名字的由来。这个名字的一小部分来源于我们的受托人。它是我所见过的为数很少的由委员会设计的部分，坦率地说，我最初还恨这个名字。（现在我已经开始爱上这个名字了，因为它现在表现得还真的很不错，只不过这需要一点时间去适应，因为在最初几年里我把这个项目叫做“ABC
Micro”。）它叫做“树莓派”的另一个原因来源于一个悠久的传统：计算机公司喜欢用水果的名字来命名（除了比较著名的一些例子外，还有“老橙子”（Tangerine）和“杏仁”（Apricot）计算机，我们也喜欢把“橡子”（Acorn）想象成水果）。“派”这个名字是对“Python”的重整，我们在最初的研发中认为，Python语言可能是唯一一个能在比最终的树莓派还要弱很多的平台上使用的编程语言。实际情况是，我们仍然推荐Python语言作为我们最喜欢的语言来进行学习和研发，但在树莓派上你也可以看到很多其他的语言。
我的新角色是在 Broadcom
担任芯片设计师，这是一个大型的半导体公司，我能够接触到公司为高端手机生产的并不昂贵而性能却很高的硬件，像HD视频和
14-超像素照相机这类的器材。我对于一个研发者用10美元能买到的芯片，和一个手机生产者用几乎同样价格买到的芯片之间的差异感到非常惊讶：通用处理、3D图像、视频和记忆存储整合到一个简单的BGA中，封装起来只有一个手指甲的大小。这些微芯片只消耗很少的能源，却拥有很大的存储容量。它们尤其擅长多媒体处理，已经被几个机顶盒公司用来播放高清视频。一块这样的芯片已经显示出树莓派未来的发展趋势，我会持续关注成本更加低廉的后续机型：一个拥有
ARM 微处理器，能够应对和处理我们日常需求的工具。
我们觉得让孩子们对使用树莓派产生热情和兴趣是件非常重要的事情，即使他们对于编程并没有什么感觉。20世纪80年代，如果你想玩一款电脑游戏，必须去启动一个“盒子”，然后通过一些指令来运行。大多数用户只是输入一些指令来启动游戏，而并未多做些什么，但也有些人做得更多，并被吸引着通过那些互动游戏去学习如何编程。我们意识到树莓派能够像一个非常高效、小巧，而且便宜的现代媒体中心一样工作，因此我们非常希望当用户在使用树莓派时，不知不觉地就能利用这个环境学习一些编程知识。
经过了大概5年的艰苦努力，我们创造出了一个非常可爱的原型系统，大概只有一个拇指驱动器的大小。我们在这个系统上方还安装了一个永久的摄像头，用来展示一些可轻松添加的外部设备，并把它带到BBC研发部门的许多会议上进行展示。我们这些在20世纪80年代英国长大的人，已经学习了很多关于8位BBC微型计算机的计算，以及由此衍生出来的生态系统，比如BBC生产的图书、杂志和电视节目等，因此我原本以为他们或许会对开发树莓派有进一步的兴趣。然而事情的结果是，和我们那个年代相比，事情已经发生了一些变化，英国和欧盟的各种竞争性法律使得BBC不能以我们所期望的方式加入进来。我们在做了最后一次尝试后，只得放弃了研发部门的点子，并由David在2011年5月组织了一次与高级技术记者Rory
Cellan-Jones的会议。Rory对和BBC的合作并没抱太多的希望，但他还是问了一下是否能用他的手机拍一段我们这个小原型系统的视频，并传送到他的博客中去。
第二天早上，Rory的视频就已经开始疯狂地传播开去。我意识到我们已经通过一个非常偶然的机会向这个世界作出了承诺，我们会给每一个人制造一台仅需25美元的计算机。
当 Rory
开始撰写另一篇博客来详尽地描述是什么引起了一段视频得以如此疯狂地传播时，我们开始了进一步的仔细思考。那个最初的、拇指大小的原型系统并不适应大众的价位。标准的摄像头配置，对于我们提出的设想还是太过昂贵了（25美元这个数字，是我向BBC提出的，我认为树莓派应该和一本课本的价格差不多，很明显我对于如今课本的价格其实也完全不了解）；并且我们还想把它做得尽可能地便于使用，但这种微小的原型系统没有足够的扩展空间来适应我们为此所需要的所有接口。因此，我们花了一年的时间去设计这个系统，并尽可能地降低成本，同时保持所有我们预期的所有特色（把成本设计得更低比你想像的要难得多），此外也把树莓派做得尽可能地可用，用来满足那些可能无法负担太多外部设备的用户。
我们知道我们想让树莓派能在家中和电视机一起使用，就像是20世纪80年代的ZX光谱器，这样可以为用户节省一个显示器的费用。然而，并非每个人都有HDMI电视机，因此我们增加了一个混合视频接口，使得树莓派可以同一台老式的CRT电视机一起工作，因为SD卡非常便宜，并且很容易买到。同时，我们决定不使用
micro-SD
卡作为存储媒介，因为这些跟指甲一样大小的卡片，很容易被孩子们损坏，也非常容易丢失。我们根据电量的供应情况反复尝试了一些不同的方案，最终选定了微型USB设备。近年来，微型USB已经成为了欧盟范围内移动手机的标准充电设备（并开始成为一种全世界的标准规范），这就意味着USB设备正变得越来越普遍，大多数情况下人们家里已经有类似的设备了。
到2011年底，随着二月份出厂日期的临近，我们清楚地看到事情进展得越来越迅速，并且随之而来的需求也比我们能够应付的要多得多。最初的投入是针对开发者的，到2012年后期会有向教育方面投入的计划。我们拥有一批数量不多却非常热心的志愿者，但我们还需要拥有更广泛用户的Linux社区来帮助我们构建一个软件栈，这样才能在投入教育市场之前扫除前期系统的所有缺陷。我们在基金会拥有足够的资金去购买相关部件，并在1个月左右的时间内生产出10000个树莓派。我们认为这大致能满足社区中对于早期系统感兴趣的用户。幸运但也不幸的是，我们真的已经成功地建立起一个关于树莓派的大型在线社区，并且对此感兴趣的人不局限于英国，也不局限于教育市场。10000
台这个数字看上去似乎越来越不现实了。
我们的社区
树莓派社区是我们最骄傲的事情之一。我们从一个非常简陋的博客网站www.raspberry.org做起。2011年5月Rory上传了一段视频，随后马上在同一个网页上建立了一个论坛，如今这个论坛现在已经有超过20000名成员了，他们已经对树莓派贡献出了超过100000条的智慧评论。如果你有任何关于树莓派或是一般编程技巧的问题，无论多么深奥，那里总会有人给出答案（如果你想要的答案不在这本书里，那你在论坛里也一定会找到）。
我的一部分和树莓派相关的工作包括面对黑客小组、计算机类会议、教师们、编程的同行以及相关的用户进行演讲和讨论，在听众中总会有人和我或是我的妻子
Liz（我的妻子维护管理这个社区）在树莓派的网站上讨论过，这其中的一些人已经成为了我们的好朋友。树莓派的网站每时每刻都准备好满足用户的各种需求。
现在，那里已经有好几百个粉丝的网站了，也有一本叫做The
MagPi的粉丝杂志（可以从www.themagpi.com上免费下载），这本杂志每个月都由社区成员来编写，包括相关列表、大量文章、项目导引、辅导教程等内容。杂志和图书中的游戏为我提供了一种进入编程世界的简单途径，我最初使用BBC的微型计算机进行编程的经历，就是修改一个直升机游戏，目的是增加敌人的数量。
通过邮件向我们表示想要一个树莓派的就有100000个人，而且他们都是一天之内发出的！毫无疑问，这也带来了一些问题。
首先，要包装100000台小型计算机，并把它们邮寄出去就不可避免地需要纸张等材料，但实际情况是我们肯定没钱去雇人为我们做这些事。我们没有一个仓库，只有Jack的车库。我们不可能追加资金去一次性地制造100000套设备，我们之前设想的是每几周制造2000台，但以目前人们的兴趣度来看，这个周期太长了，我们还来不及满足所有的订单时，这东西就要被淘汰了。很明显，我们必须把生产和销售这两件事，交由已经拥有基础设施和资金的专业公司去做。因此我们与
elment14 和 RS
组件公司进行了接触，这两家都是具有世界性业务的英国微电子供应商，我们与他们签订了合同由他们来进行实际的生产，并在世界范围内进行销售，这样我们就能集中精力关注于产品的研发，以及树莓派基金会的公益目标了。
第一天的需求仍然很大，以至于RS和 elment14 的网页都被刷爆了，在这天的某个时间点，element14
每秒钟就有7个订单，而在2月29日的几个小时内，谷歌就显示全世界范围内“树莓派”的搜索量比“Lady
Gaga”还要多。我是在2012年的6月初写的这篇文章，在我们开展业务的3个月之内，订单量就已经达到了50万台。更糟糕的是，在这个时间点上，没有一家公司能够卖给你一台树莓派（这些公司都尽可能地在他们得到更多的订单之前，避免订单的滞货）。在这一点上，倘若我们采用了最初的那些计划，我们或许就只能在大学开放日的时候制造出100台左右的机器了，肯定是这样。
没有什么事情会像一家大型计算机公司突然关门倒闭那样影响你的血压了！
那么，你能用树莓派做些什么？
这本书探索了许多你能用树莓派所做的事情，既可以用Python代码操作整个系统的硬件，也可以把它作为一个媒体播放中心来使用，还可以在Scratch上设计开发游戏。树莓派的精彩之处在于，它是一个非常小巧的通用计算机（或许会比你习惯的某些桌面系统要慢一些，但在一些其他的方面会比一台普通的PC机要好得多），因此你能用它来做任何你在一台普通电脑上能做的事情。除此之外，树莓派具有强大的多媒体和
3D 图像处理能力，因此非常有潜力被用作游戏平台，我们也非常希望看到有用户为它编写有趣的游戏。
我们认为在很多情况下，诸如利用传感器、触控设备、灯光或微处理器等来打造系统的物理计算，是被单纯采用软件的项目所忽视的东西，这是非常令人遗憾的，因为基于物理设备的计算有着巨大的乐趣。目前，如果说有什么儿童能够参与的计算行为，那就是物理计算的行为了。LOGO小海龟，代表着我们儿童时代的物理计算，如今我们玩的是机器人、四轴飞行器，或是父母感应卧室门，我们热爱这些。然而，缺少通用输入输出（GPIO）的家庭电脑，对许多有着“机器人项目”梦想的用户来说是一个非常实际的障碍。而树莓派展现了GPIO，让你能够马上开始工作。
我一直惊讶于我的大脑从来都没想到过的、来自于社区的一些金点子：澳大利亚学校的流星跟踪项目、英国的Boreatton侦查员，以及他们通过脑电图头戴式耳机控制的机器人（世界上第一台由Scouting大脑波控制的机器人），正在制造机器人真空吸尘器的家庭。我对于太空有着十足的好奇心，所以当得知人们把树莓派用火箭和热气球送至近地轨道时，我感到异常的兴奋。
成功，对于我们来说，或许是每年英国又有1000个人在大学阶段学习了计算机科学。然而，从中受益的，将不仅是我们的国家、软硬件行业，以及经济界，更会是这1000个人中的每一个个体。我希望，他们会发现一个充满可能性和无穷乐趣的大世界。当你还只是一个小孩的时候，制造一个机器人的想法可以引领你去探索许多从未想过的地方，我知道，因为这正是我的切身体验！
Eben Upton
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