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| 內容簡介： |
本书是著名畅销书《十天突破雅思写作》的姐妹篇。
书中收录了在亚太、欧洲和北美三大考区历年来所使用的雅思写作完整真题库，根据不同分数段的范文特点对范文的写作手法和语言特色进行了详尽的比较与鉴别，并且紧密地结合了剑桥官方的最新评分细则。
本书还提供了详尽的雅思地图题（Map）写作指南，而且全书解释例句均取自剑桥官方唯一指定的Cambridge Advanced
Learner''s Dictionary。
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| 關於作者： |
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我的中文名字叫慎小嶷，英文名字叫Patrick，很多学生也喜欢简单地称呼我Pat。长期在美国、加拿大两国生活，让我对英语这种世界上越来越多的人之间使用的交流工具有了更直接的体验。2004年我开始在环球雅思学校的几个外地分校教授雅思课程，2005年起开始在环球雅思北京总校教授雅思写作、口语两门课程。直到2009年底我回到北美，在环球雅恩北京总校历次统计的学生全年反馈总评中，写作、口语这两科的教师总分排名我都名列前茅，“主讲教师”这四个字应该受之无愧
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| 目錄：
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致读者：榜样的作用
英文自序
Day 1 学而时习之：教育类真题库与各分数段范文剖析
解读 Education类真题库
Education 类各分数段范文剖析
教育类范文一 到底什么是6分？一只6分烤鸭的辛酸血泪史
教育类范文二 新生下乡应该缓行
教育类范文三 到底什么是7分？对两篇7分范文的比较研究
教育类范文四 因材施教还是搞一刀切
教育类范文五 学知识vs.学明辨是非
教育类范文六 只学理合理么
教育类范文七 压力山大好不好
教育类范文八 让学生决定自己学什么是否靠谱
教育类范文九 请勿曲解男女平等
教育类范文十 高等教育对城乡学生的公平性
教育类范文十一 缺乏外语天赋是否还要知难而上
教育类范文十二 研究生经费何去何从
教育类范文十三 拒绝做书虫儿
教育类范文十四 学龄之辩
教育类范文十五 成功所需要的素质是否来自大学
教育类范文十六 爱拼未必会赢
教育类范文十七 真正的三好生
教育类范文十八 教学的受益者应该是社会还是个人
教育类范文十九 反社会行为
教育类范文二十 苦孩子翻身记
教育类范文二十一 一位平淡是真的考官关于教育类话题的发言：电脑给儿童带来的影响
教育类范文二十二 学外语是否应该从娃娃抓起
教育类范文二十三 无偿的社区服务是否应成为必修内容
教育类范文二十四 一位文风自由的考官关于教育话题的思考：是否一定要寓教于乐？
教育类范文二十五 男校女校 or 男女合校
教育类范文二十六 Pat对教育类话题的诠释A：大学到底应该传授什么
教育类范文二十七 Pat对教育类话题的诠释B：死记硬背真的一无是处吗
学有余力者
Day 2第一生产力：科技类真题库与各分数段深入讲解
解读Technology 类真题库
Technology 类各分数段范文深入讲解
科技类范文一 打折机票该不该买
科技类范文二 民以食为天
科技类范文三 e时代的书信
科技类范文四 怎样写好科技类Report
科技类范文五 科技与人际
科技类范文六 机器人是敌还是友
科技类范文七 科技不能均贫富
科技类范文八 早期科技 vs.现代科技
科技类范文九 太空研究是否浪费资金
科技类范文十 一位知识面很宽的考官对于科技问题的表态：科技是不是让生活变得复杂的罪魁祸首？
科技类范文十一 一位文艺青年考官对科技类的看法：科技与保护传统之间是否冲突
科技类范文十二 Pat对科技类话题的诠释：远程教育是否将让学校成为历史
学有余力者
Day 3真相与谎言间的永恒博弈：媒体类真题库与各分数段范文剖析
解读 Media 类真题库
Media类各分数段范文剖析
媒体类范文一 新闻媒体为什么举足轻重
媒体类范文二 广告是否少儿不宜
媒体类范文三 开卷有益还是开机有益
媒体类范文四 公共图书馆是否应该与时俱进
媒体类范文五 新闻媒体应该聚焦于何方
媒体类范文六 产品卖得好是广告的作用还是因为消费者存在需求
媒体类范文七 电视广告（TV commercials）的利与弊
媒体类范文八 一位富有社会良知的考官关于媒体问题的表态：大腕儿拿高薪是否受之有愧
媒体类范文九 一位具有全球化视野的考官关于媒体类话题的发言：电视与文化发展之间的辩证关系
媒体类范文十 Pat对Media类问题的诠释A：要发展儿童技能，3D网游是否一定就不如捉迷藏
媒体类范文十一 Pat对Media类问题的诠释B：报道犯罪细节是否应被叫停
学有余力者
Day 4领导的艺术：政府类真题库与各分数段范文剖析
解读 Government 类真题库
Government 类各分数段范文剖析
政府类范文一 不可小视的人口问题
政府类范文二 医疗是否应该私有化
政府类范文三 一堆“大词”引发的血案（Big Words Can Hurt）：搞艺术是否就可以为所欲为
政府类范文四 纳税是每个公民应尽的义务
政府类范文五 纳税并不是每个公民唯一应尽的义务
政府类范文六 政府是否应该为医疗和教育买单
政府类范文七 国防建设的必要性
政府类范文八 科学研究是否应由政府包办
政府类范文九 政府是否应该停止资助艺术
政府类范文十 援助本国的穷人还是跨国援助
政府类范文十一 法律与规定是否必不可少
政府类范文十二 一位剑桥考官关于教改的直抒胸臆：对教育免费的商榷
政府类范文十三 一位为民请命的考官关于政府话题的思索：医改应该怎样施行
学有余力者
Day 5不是我不明白：发展类真题库与各分数段范文剖析
解读 Development 类真题库
Development 类各分数段范文剖析
发展类范文一 审题不清的后果到底会有多严重：DIY为什么不像过去那么流行
发展类范文二 陷入危机的美德
发展类范文三 人均寿命上升之困
发展类范文四 远亲不如近邻
发展类范文五 通过搬迁来解决城市病是否可行
发展类范文六 交通量增加的原因与解决办法
发展类范文七 人人都拥有汽车与家电是否会让世界变得更美好
发展类范文八 变还是不变，这是个问题
发展类范文九 人口老龄化的危与机
发展类范文十 食品也旅行
发展类范文十一 城市病了
发展类范文十二 为未来做计划是否浪费时间
发展类范文十三 致我们还未逝去或已经逝去的青春
发展类范文十四 体育获胜之道
发展类范文十五 一位擅长“套模板”的考官关于发展话题的表态：传说中的工作满意度
发展类范文十六 一位健康意识很强的考官关于儿童平均体重上升的吐槽
发展类范文十七 医疗预算应该主要用于治病还是防病
发展类范文十八 体育赛事是否可以给国际关系带来正能量
发展类范文十九 运动设施增加了人民是不是就更会健康
发展类范文二十 捉摸不定的幸福
发展类范文二十一 自然资源的消耗与消费之辩
发展类范文二十二 对一只 “板鸭”的救赎：新建筑是否应该仿古
发展类范文二十三 Pat 对发展类话题的诠释：老房子未必一定是发展的绊脚石
学有余力者
Day 6明朝那些事儿：文化类真题库与各分数段范文深入讲解
解读 Culture 类真题库
Culture 类各分数段范文深入讲解
文化类范文一 Internet是否能代替博物馆和美术馆
文化类范文二 为什么不能让传统艺术自生自灭
文化类范文三 拯救濒临灭绝的语言
文化类范文四 多元文化社会的利弊
文化类范文五 语言、文化不分家
文化类范文六 学史明智
文化类范文七 建筑的外观是否比功能更加重要
文化类范文八 着装应该跟风还是追求个性
文化类范文九 国际通用语言是否威胁文化认同感
学有余力者
Day 7 Going Green：环境类真题库与各分数段范文剖析
解读 Environment 类真题库
Environment 类各分数段范文剖析
环境类范文一 各国是否应该携手解决环境问题
环境类范文二 政府和个人是否都该对保护环境负责
环境类范文三 谁来为清洁环境买单
环境类范文四 正视水短缺
环境类范文五 一位环保主义者兼考官关于环境问题的表态
环境类范文六 【对比研究】考官范文也分三六九等：两篇环境类考官范文之争
环境类范文七 “最”范文: 驳“唯油价论”
学有余力者
IELTS写作全真题速查指南
分册
Day 8法制进行时：犯罪类真题库与各分数段范文剖析
解读 Crime 类真题库
Crime 类各分数段范文剖析
犯罪类范文一 对不断上升的犯罪率是否已经无计可施
犯罪类范文二 教育vs.监狱
犯罪类范文三 更长刑期是否是减少犯罪的最好方法
犯罪类范文四 固定量刑人道么
犯罪类范文五 更多安全措施是否利大于弊
犯罪类范文六 警力配枪是否导致更多暴力
犯罪类范文七 关于违章驾驶的感性告白
犯罪类范文八 一位平易近人的考官关于先天基因和后天环境相互作用的朴素思考
犯罪类范文九 体罚≠虐待
学有余力者
Day 9走路去纽约：全球化类真题库与各分数段范文剖析
解读 Globalisation 类真题库
Globalisation 类各分数段范文剖析
全球化类范文一 一屋不扫，何以扫天下？谈国际援助的利与弊
全球化类范文二 国际援助应该是提供实用援助和建议还是以金钱形式
全球化类范文三 环保和国际商业哪一个从国际合作当中获益更多
全球化类范文四 跨国公司不是活雷锋
全球化类范文五 科技是否会导致单一的世界文化
学有余力者
Day 10没有方向感的人也能够写好雅思地图题
IELTS 地图题的惯例与特例
IELTS 地图题的实质
雅思地图题分为两大类
雅思Map中对于方向的确定
写好IELTS地图题所需的词汇与句型全集
两类地图题都常用的词汇与句型
选址比较题所特有的词汇与句型
历史变迁题所特有的词汇与句型
剑桥真题剖析
考生的Map作文和考官的Map范文之间到底有何不同？
真题实战
学有余力者
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