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| 編輯推薦： |
◆畅销作家高岛匡弘的“日本中小学课本系列”的最新力作！
◆零距离体验“日本中小学口语表达互动课程”！
◆日本中小学生每学期都要上的“口语表达课程”，100%真实呈现！
◆完全依照 “日本文部科学省 ”所规范的“中小学生口语表达课程纲要”！
◆一部融合日语“单词、句型、文法”的巨作！
◆只要具备50音基础，人人都能自学精通！
◆灵活运用 “日本中小学授课准则”中的标准词汇，看看日本人一生必学的词汇有哪些！
◆摒弃传统 “背公式”的僵化学习方法，重视“句型、文法”的表达语气、表达情绪和适用对象！
◆本书分为48课“原文+互动会话”精选课程，将“老师解说”与“学生练习”完美呈现！
◆课文例句后面罗列出“构句原则”，以有利于读者举一反三，进行自我练习！
◆专业老师详细讲述“日语中隐含的情绪百态”，引导读者融入课文角色，学会“适合不同人、适合不同时间、适合不同场所”的流利表达。
◆全书以“易学易懂”为目标，对句型和文法均做了最详细、最完整的解说，即使初学日语50音的读者，也能通过一边学口语，一边从阅读解说中学好句型与文法。
◆作者通过陈述课文角色的内容，对全书的每一句口语
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| 內容簡介： |
全书共分为48课，每一课都有3-6课的口语表达课文，由“本文+互动会话”组成。内容上主要包括：如何表达个人情绪，如何友善温和地提出邀约，如何进行亲密的搭讪，如何让自己的话引发彼此内心的共鸣，如何进行日常的问候等。
具体来说，先由老师引出“本文”，再由学生自己完成“互动会话”，老师之后会分成小节来详细解说每一个会话句的句型、用法以及使用范围等。每一句话看似简单，里面却隐含着满满的情绪，老师会对每一个会话句所隐含的情绪、语气以及它们的适用时机、适用对象等作详细的解说。使读者除了能够掌握自然生动的口语表达以外，还能准确体会到句中隐含的语气，并能举一反三，完成地道而顺畅的表达。
此外，本书还附赠一张90分钟的超值MP3朗读光盘，由发音纯正的日籍老师，用“最标准的东京音”和“最适合外语学习者的速度”来录音，每一个假名都能听出所要传达的情绪和语气，使读者在说一口地道、流利的日语的同时，听力也会有所提高！
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| 關於作者： |
作者 高岛匡弘
出生于日本东京，日本专修大学文学院人文专业毕业，日本语言学习类畅销作家。
热衷于出书写作。曾一年出版9本书，其中的8本登上过中国台湾网络书店语言类排行榜第一名！
出版过3本“日本中小学课本系列”，平日喜欢以“三姐妹”这个昵称称呼这3本书。
主张“想象力”＋“赏心悦目”＝“最棒的语言学习教材”。
具有10多年的日语教学经验，曾担任稻江商职、中华商海、光隆家商、华亚英日语辅导班、超群英日语辅导班等机构的日语教师。
1999年 获得中国台湾短期辅导教育工作协会“优秀教师奖”
2000年 自行研发“语言输入教学法”，并申请专利
2004年 《自由时报》专访简介“语言输入教学法”
2005年 《日语通》杂志专访报道“语言输入教学法”
2009年 博客来网络书店“年度TOP20畅销作者”
著作
日语学习
《从日本中小学课本学日文》
《从日本中学课本学文法》
《从日本人的生活秘密学日语》
《高岛匡弘教你初学就上口的日语50音》
《日语单词万用手册》
《日语动词万用手册》
《用听的学日文短语》
《日本语惯用语句活用手册》
《日本国民汉字的魔力》
《日本的今昔物语》
日语考级
《日语1级、2级必考单词大全》
《日语3级、4级必考单词大全》
《新日语N1模拟试题大全》（5套模拟试题+解析本+MP3）
《新日语N2模拟试题大全》（5套模拟试题+解析本+MP3）
《新日语N3模拟试题大全》（5套模拟试题+解析本+MP3）
《新日语N4模拟试题大全》（5套模拟试题+解析本+MP3）
《新日语N5模拟试题大全》（5套模拟试题+解析本+MP3）
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| 目錄：
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· 日语 50 音
· 本书的重要单词
· 本书的词性
· 本书的特色 1
· 本书的特色 2
· 作 者 序
01 早上好
02 下雨天
03 音乐好好听
04 这是秘密，不告诉你！
05 在公园玩
06 让开！让开！
07 好吃吗？
08 大象先生
09 炎热的夏天
10 好朋友
11 选哪一个好呢？
12 哇！我有好多青菜哟！
13 我爱点心
14 你要去哪里？
15 我回来了
16 好痒！好痒！
17 刷牙喽！
18 天气好热啊！
19 天气好冷哦！
20 今天风好大！
21 这是什么？
22 我学会了！
23 好朋友偶尔也会吵架
24 新朋友
25 嗯嗯，原来如此！
26 呼……好累！
27 抢来抢去，谁也不让
28 啪啪，洗脸好舒服
29 晕车
30 哇！怎么这么辣！
……
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| 內容試閱：
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序言
本书是“日本中小学课本系列”中的第三本书，本书要教给读者最简单，却有着丰富感情的日语表达。
本书编写的意图在于如何用简单的语句，去表达丰富的内容。虽然字数不多，但是简单、有感情是本书的特色，而这些特色也是学好外语的重要因素。
本书共有48篇课文，每篇课文都非常简短。我尽量让内容生活化，富有趣味性，以方便读者更好地学习。在课文的句子中我特别打了“逗号”，“逗号”前后都可以替换成其他的单词。特别说明这一点的原因，是希望读者看书时能够特别留意“逗号”，试着让自己进行替换练习，先不要担心对错的问题。一旦有想表达的意愿，语言就能越说越好，越说越正确。
我给读者提两点建议：
第一，在我的教学里，阅读文字未必是最重要的，我建议大家先听 MP3（一种音频编码方式），“先听，然后再看文字”。
第二，学习日语表达不一定要先具备动词变化等语法知识。在本书中，我列出了很多字词的组合方法，并且做了非常清楚的说明，只要大家组合两个简单的单词，并且根据书里的“构句原则”，就能轻松地完成自我练习了。
常有人问我，日语得学多久才能表达得流利呢？我觉得重点不在于学多久、学多少，而在于你的运用能力如何。如果只是单纯地背单词与语法，却不知如何排列、组合和运用，那么日语学得再多也是白费。
通过“赏心悦目”来刺激“想象力”，从而提高“运用效率”（学以致用的能力），这是我编写这本书最希望达到的目的。
作者 高岛匡弘
……
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