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| 編輯推薦： |
1．是国内著名教育专家陶继新先生与近年来在国内教育界名声渐起的阳光女校长——张萍女士关于学校管理的精彩对话，是人生、阅历迥然不同的两位智者的管理经验和人生体悟的感言集。
2．书中所谈到的办学理念、制度建设、管理模式、教师发展等诸多问题，都是时下校长们所关心的问题，是校长治校之道必不可少的“校长辞典”。
3．您正为老师的职业倦怠而苦恼吗？您正为学校“两张课程表”现象而尴尬吗？您正为如何构建本校特色的课程体系而困惑吗？请阅读本书，您会从中获得启发的。
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| 內容簡介： |
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本书从张萍校长踏入济南师范附属小学开始，就她做校长的经历娓娓道来，让你不断地感受到她举重若轻的管理之道。她用自己对教育的挚爱和独到见解，唤醒了已经在职业倦怠里疲于应付工作的老师们的热情，唤醒了沉睡的百年老校——济南师范附属小学，使其在短短的几年时间成为在国内小学教育界享有一席之地的名校，而她本人也成为小学校长中的领军人物。本书共7章34节，陶继新先生与张萍女士以凝练的笔法、精妙的话语，深刻的认识，对领导哲学、人才理念、办学精神、课程建设等都提出许多真知灼见，相信很多校长从中可以学到真正的治校之道。
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| 關於作者： |
陶继新 被称作陶公，人言其德高望重，故名。《创新教育》（报道版）执行主编，山东教育社原总编，《中国教育报?读书周刊》2005年度十大推动读书人物。在多年的记者生涯中，始终践行着一个公共知识分子的良知与责任，以其儒雅、厚重、大气的文章，报道了全国数百位专家、教师、校长、家长、学生等，产生了深远的影响。在全国30多个省市自治区开设的400多场讲座，则以其渊博的儒学知识、淡定的人格和他那和蔼的金字招牌式的微笑深深感染着一批又一批的听众。有人说，陶继新先生集专家学者与记者编辑于一体，以推动中国人文教育为己任，已经形成了一个令人“仰之弥高，钻之弥坚”的品牌形象。
张萍 现任山东省济南市天桥区教育局副局长。做过10年班主任、语文教师，后任济南市市中区六里山小学书记兼校长，济南师范学校副校长、济南师范学校附属小学校长兼书记。曾获全国十佳小学校长、2009年度全国名校长、山东省2008年度教育创新人物提名奖、山东省优秀教育工作者、山东省优秀教师、山东省首批科研创新校长、济南市十大杰出青年、济南市青年学术带头人、济南市百佳教师、济南市教学能手等称号。国家教育部人事司授予“中小学校长培训项目”指导教师，2009年成为山东省首批“齐鲁名校长”培养人选。
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| 目錄：
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序
第一章 初到附小
搬掉“大山”
百年校庆
第二章 办学理念
理念的提出
理念的宣讲
理念的物化
理念的阐释
第三章 学校制度
“冷制度”
“热制度”
“暖制度”
制度建设的三个原则
制度建设的四种方式
制度建设的三个阶段
第四章 管理模式
“双轨制”的提出
“双轨制”的运行
“双轨制”三例会
“双轨制”三制度
“双轨制”的成效
第五章 课程体系
我们的一天
我们的一周
我们的一年
修身课程
拓展课程
隐性课程
第六章 教师发展
教师管理的“轻装前进”
教师的三种职业境界
针对不同境界的管理策略
教师专业化发展的“三个追求”
教师专业化发展之“先锋讲坛”
教师专业化发展之“祝晨大赛”
教师专业化发展之“质量保障”
第七章 教育理想
理想中的自己
理想中的师长
理想中的学校
理想中的生活
附录
生命因享受教育而精彩
——张萍校长创意治校之道采撷
张萍的生命超越
——张萍校长在百年老校发展中的创新品质
一位阳光女校长的幸福追求
——对话张萍校长
济师附小105年校庆创新成果录
跋
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| 內容試閱：
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第一章 初到附小
张萍：不知不觉，做校长已经八年多了，在济南师范学校附属小学工作也历时六年零八个月。2003年7月，从一所仅200余人的世外桃源式“迷你小学”到一所拥有百年建校史的传统名校任校长，我有过彷徨，也有过无助。也许曾经的两句自白最能准确表达当时的心路历程：曾经梦想做一名天底下最好的老师，却阴差阳错做了校长；曾经立志办好一所世外桃源式“迷你小学”，却糊里糊涂地成了所谓“名校”校长。不是因为爱而选择了做教育、做校长，却因为做了教育、做了校长，而无条件地选择了全身心地付出与热爱。
陶继新：我们的生命去向都有或然性，在美国有人甚至认为，这种或然性往往决定人一生的命运。我觉得，您走到今天，成为名校长，看似或然，其实必然。您的教师生涯，“迷你小学”的校长经历，都是为到济南师范附属小学这所百年老校做校长在做铺垫，做准备。而且，即使没有这些经历，您也会走得非常辉煌，这是由您的性格与能力决定的。您热爱教育事业，干任何事情都全身心地投入，尽全力做到最好。有付出就有收获，这是一个看不见的生命规则。如果没有巨大的付出，就不可能有巨大的收获。即使一时有了所谓的收获，也会在某个时刻化为乌有，您有了巨大的付出，收获只是一个时间问题，一个机遇问题。
……
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