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編輯推薦： 本书以中华人民共和国教育史中的重大问题为对象，从新中国成立几十年来的教育问题人手，追根寻源，梳理这些问题的历史发展进程，分析其在不同历史时期的特点，研究这些问题的现状及发展趋势，并在上述研究的基础上提出解决问题的对策建议。 內容簡介： “当代中国重大教育问题史系列研究丛书”是由中央教育科学研究所方晓东研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“当代中国重大教育问题史研究”课题批准号：DAA010155的主要成果。杨晓明编著的《高等教育政策问题研究》以中华人民共和国教育史中的重大问题为对象，从新中国成立几十年来的教育问题人手，追根寻源，梳理这些问题的历史发展进程，分析其在不同历史时期的特点，研究这些问题的现状及发展趋势，并在上述研究的基础上提出解决问题的对策建议。 目錄： 第一章 稳步与跃进——发展规模与发展速度政策分析 第一节 1999年扩招之前我国高等教育的发展 第二节 高等教育的跨越发展时期1999年至今 第二章 重点与一般——重点高校建设政策分析 第一节 初步发展时期1949-1966年 第二节 停滞时期1966-1976年 第三节 恢复发展时期1976-1991年 第四节 快速发展时期1991年至今 第三章 分离与整合——高校结构布局政策分析 第一节 院系调整1949-1958年 第二节 高校合并1992-2000年 第四章 数量与质量——高等教育评估政策分析 第一节 高等教育评估的停滞阶段1949-1977年 第二节 高等教育评估的恢复和兴起阶段1977-1985年 第三节 高等教育评估的起步和试点阶段1985-1990年 第四节 高等教育评估的全面展开阶段1990-2002年 第五节 高等教育评估的深入发展阶段2002年至今 第六节 高等教育评估政策的评价 第五章 免费与有偿——高校收费政策分析 第一节 免费上大学和人民助学金时期1949-1984年 第二节 高校缴费上学政策1984年至今 第六章 学术与职业——学位制度分析 第一节 新中国成立初期学位制度的探索与构想1949-1966年 第二节 “文化大革命”期间学位制度探索的中止1966-1977年 第三节 改革开放后学位制度的确立和发展1977-1992年 第四节 全面改革开放时期多元化学位政策的健全和完善1992年至今 第七章 统一与多样——普通高校招生政策分析 第一节 初步发展时期1949-1966年 第二节 动荡时期1966-1977年 第三节 恢复发展时期1977-1983年 第四节 初步改革和调整时期1983-1998年 第五节 全面改革和快速发展时期1998-2000年 第六节 深入发展和逐步完善时期2000年至今 第八章 委派与自选——大学生就业政策分析 第一节 指令性计划分配政策的实施1949-1977年 第二节 指导性计划分配政策的实施1977-1985年 第三节 双向选择政策的实施1985-1995年 第四节 “双向选择，自主择业”政策的实施1995年至今 后记 参考文献

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