登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

2023年06月出版新書

2023年05月出版新書

2023年04月出版新書

2023年03月出版新書

『簡體書』景观建筑的形式与肌理—图示导论(景观与建筑设计系列)

書城自編碼: 1715778
分類: 簡體書→大陸圖書→建筑园林景观/环境艺术
作者: [英]蒂 著,袁海贝贝
國際書號(ISBN): 9787561160015
出版社: 大连理工大学出版社
出版日期: 2011-02-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 214/
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:NT$ 456

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
文明冲突与融合:黄金、香料与殖民地+别睡,这里有蛇(套装2册)
《 文明冲突与融合:黄金、香料与殖民地+别睡,这里有蛇(套装2册) 》

售價:NT$ 670.0
空腹力+轻断食:正在横扫全球的瘦身革命(全2册)
《 空腹力+轻断食:正在横扫全球的瘦身革命(全2册) 》

售價:NT$ 577.0
临床牙周病学和口腔种植学 第7版
《 临床牙周病学和口腔种植学 第7版 》

售價:NT$ 7269.0
全球高考(礼盒装 全3册)
《 全球高考(礼盒装 全3册) 》

售價:NT$ 1008.0
粤港澳大湾区文化产业圈论纲
《 粤港澳大湾区文化产业圈论纲 》

售價:NT$ 717.0
粤港澳大湾区蓝皮书:粤港澳大湾区建设报告(2023)
《 粤港澳大湾区蓝皮书:粤港澳大湾区建设报告(2023) 》

售價:NT$ 1053.0
邂逅晚清——中美的对望与凝视(罕见国内作者所著全面反映晚清中美交往历史的通俗作品)
《 邂逅晚清——中美的对望与凝视(罕见国内作者所著全面反映晚清中美交往历史的通俗作品) 》

售價:NT$ 493.0
广东当代金融史:全三册
《 广东当代金融史:全三册 》

售價:NT$ 3349.0

建議一齊購買:

+

NT$ 352
《 景观设计师便携手册 》
+

NT$ 456
《 景观设计学——调查.策略.设计(景观设计研究成功策略独一无二的实用指南) 》
+

NT$ 836
《 风景园林快速设计与表现 》
內容簡介:
《景观建筑的形式与肌理》一书基于景观的应用与体验创造出一种空间形态学,从而为研究景观建筑提供了一种原创的视觉手段。本书建立了一个易于在设计中理解和构想景观的框架,并在此基础上探讨了审美、空间及体验的概念。肌理就是景观得以组合成整体的结构,而形式指的是组成肌理的各个组成元素。形式与肌理结合就是景观形态学,它对于发展视觉空间设计的思考和认知十分必要。
本书既可成为景观建筑学、建筑学与规划学专业学生的专业入门书籍,同时对那些更有经验的环境设计者来说也不失为一本富有吸引力的资料集。
目錄
引言
关于本书
如何使用本书
1 景观肌理
 景观设计的背景
全球景观
景观的形成过程与系统
景观与人
地域性景观
城镇与城市
城市中的不同区域
城市绿地和交通
 设计模型和场所的品质
责任
原创
回收利用还是一张白纸
健全与包罗万象
神秘性、易识别性、复杂性和整体性
多样统一
观望与隐蔽理论
整体与组合
 场所的组合设计
 组合设计案例
 空间与路径的组合
 空间、路径、边界、阈和焦点的组合
 地形、植物、建筑和水体的组合
2 空间
定义
地面、墙面和天空平面
设计平面与景观元素
人们对空间的使用和体验
空间的形式
原有场地形式的诠释
几何
隐喻
象征
自然形式的抽象与应用
原型
本土语汇
历史范例
空间的围合
围合度与穿透度
空间的围合与特点
围合与微气候
空间与边界
空间的尺度
人体尺度
尺度与背景
 

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.